嬰幼兒保育基礎教程

　　現代科學發(fā)展表明，0～3歲是人生發(fā)展的關鍵時期，開展科學的早期教育對人的智力發(fā)展、性格養(yǎng)成有十分重要的作用。隨著嬰幼兒教育越來越受到社會和父母的重視，早期教育在社會上開展得越來越普遍。一些高職院校在學前教育專業(yè)設立了早期教育方向。《嬰幼兒保育基礎教程》是早期教育系列教材之一。《嬰幼兒保育基礎教程》結合嬰幼兒生理、心理的發(fā)展特點，通過對嬰幼兒營養(yǎng)、保健、日常護理、疾病護理、安全和意外傷害預防等方面知識的闡述，著重介紹了嬰幼兒在各年齡段中相關喂養(yǎng)、生活照料、疾病護理和安全、急救的技能技巧，提出了科學育嬰的理念及訓練方法。配合相應的理論和實際操作訓練，突出了教學設計上的科學性、實用性和可操作性?！秼胗變罕ＳA教程》在編寫過程中力求吸收國內外早期教育領域的先進理念和創(chuàng)新方法，改變傳統(tǒng)教材中重理論知識傳授，輕實踐能力培養(yǎng)的狀況。書中的理論知識以闡述基本問題為主，以夠用、實用為度；專業(yè)技能則根據早期教育的實際需要，盡量做到內容全面、要求明確、便于操作。在編排上，增大了實踐教學的內容，創(chuàng)設情境，開發(fā)實踐環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。總之，《嬰幼兒保育基礎教程》是一門應用科學，它的理論寓于日常養(yǎng)育幼兒的活動中，有著豐富而具體的形式?！秼胗變罕ＳA教程》力求還原托幼園所早期教育和保育保健工作的實際場景，以期對學生的能力培養(yǎng)起到一定的作用。

暫缺《嬰幼兒保育基礎教程》作者簡介