德國(guó)兒童情景體驗(yàn)翻翻書：我會(huì)坐火車

　　《德國(guó)兒童情景體驗(yàn)翻翻書》是一套含有翻頁(yè)、折頁(yè)和扭動(dòng)轉(zhuǎn)盤等精巧設(shè)計(jì)的玩具書，可以帶領(lǐng)孩子們?cè)谕嫠Ｖ刑剿魇澜?，發(fā)現(xiàn)奧秘，激發(fā)孩子們的求知欲和好奇心。本套圖書內(nèi)容包括火車、飛機(jī)、地球、恐龍、森林、人體等14個(gè)主題，涵蓋動(dòng)物、植物、交通、社會(huì)、人文五大體系。每?jī)?cè)圖書均采用充滿童真趣味和注意細(xì)致表現(xiàn)的手繪圖，不僅能引起孩子們的情感共鳴，還能培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察力。此外，每?jī)?cè)圖書均采用輕松活潑的方字，營(yíng)造出溫馨有趣的情景故事，不僅能吸引孩子的閱讀興趣，還能幫助他們豐富生活體驗(yàn)，加強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力。一個(gè)窗口藏著一個(gè)驚喜，一個(gè)折頁(yè)埋著一堆秘密，一個(gè)轉(zhuǎn)盤記錄著一段歷史，一場(chǎng)旅行代表著一次成長(zhǎng)。3至5歲的幼兒思維特點(diǎn)是以具體形象為主，應(yīng)充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，形成終身受益的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。 體驗(yàn)式教育就是契合幼兒這種思維特點(diǎn)，讓孩子通過更豐富的情景故事來直接感知、親身體驗(yàn)未知世界，激起幼兒積極情緒，形成樂觀情感，培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣，發(fā)展幼兒自主探究能力。

暫缺《德國(guó)兒童情景體驗(yàn)翻翻書：我會(huì)坐火車》作者簡(jiǎn)介