教師不能觸碰的教育誤區(qū)

定　價：￥35.00

作　者：	郝玉梅，張仁賢
出版社：	世界知識出版社
叢編項：	桃李書系-高效課堂與帶班之道叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787501247035	出版時間：	2014-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	168	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　究竟怎樣是愛學生？究竟怎樣才是為學生的終身發(fā)展服務？翻開《高效課堂與帶班之道叢書·桃李書系：教師不能觸碰的教育誤區(qū)》，當我們看到這11個促使我們反思的教育誤區(qū)時，或許我們能找到教育的真諦，或許我們會從中有所啟發(fā)。于是，在走出教育誤區(qū)后，我們才能真正與學生攜手同行，真正成為學生的引路人，為他們?nèi)计鹨槐K盞心燈！

作者簡介

暫缺《教師不能觸碰的教育誤區(qū)》作者簡介

圖書目錄

誤區(qū)1 師愛泛濫——對待學生無原則
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)2 甘當教書匠——忽視學生的主體作用
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)3 課堂“一言堂”——剝奪學生的參與權(quán)
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)4 以偏概全——重分數(shù)，輕素質(zhì)
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)5 評價一元化——不能發(fā)展地看待學生
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)6 鸚鵡學舌——教學缺乏新意
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)7 華而不實——課件作秀，內(nèi)容貧乏
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)8 題海戰(zhàn)術(shù)——加重學生負擔
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)9提問過多——教學效果低下
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)10 以己觀人——戴著有色眼鏡看學生
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
誤區(qū)11 嚴師出高徒——體罰學生，扼殺靈性
一、問題分析
二、問題解決
三、注意事項
后記