《新職業(yè)英語（第二版 行業(yè)篇 醫(yī)護英語 教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》不是以學科知識的結構來編排的，而是以護理行業(yè)主要職業(yè)的典型工作過程為參照系來組織內容。通過對護理行業(yè)主要職業(yè)基本工作過程的分析，提煉出該行業(yè)主要職業(yè)典型的工作過程，并確定這一基本工作過程中的主要工作任務，然后根據(jù)這些工作任務所需要的英語知識和技能設計英語學習任務。因此，《新職業(yè)英語（第二版 行業(yè)篇 醫(yī)護英語 教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》不是以英語為載體，把醫(yī)護學科的專業(yè)知識重現(xiàn)一遍，而是讓學習者真正體驗護理職業(yè)典型的工作過程，獲取以英語為載體的過程性知識，并能在以后的工作中用英語進行相關的交際活動。
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