實(shí)驗(yàn)班全程提優(yōu)訓(xùn)練高中數(shù)學(xué) 選修人教A版（2015秋 1-1）

定　價(jià)：￥22.80

作　者：	《實(shí)驗(yàn)班全程提優(yōu)訓(xùn)練》編寫組編
出版社：	江蘇人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高中二年級數(shù)學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787214126191	出版時(shí)間：	2015-07-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　本書所有習(xí)題均來自教育發(fā)達(dá)地區(qū)高中名校重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班與提高班，內(nèi)容“源于教材，寬于教材，高于教材，直擊高考”，適宜中等或中等以上的學(xué)生提優(yōu)訓(xùn)練使用。與教材同步到章（單元）、節(jié)和課時(shí)，依據(jù)新課標(biāo)理念，每課時(shí)按“知能要點(diǎn)提煉”所設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，以“基礎(chǔ)鞏固提優(yōu)” “思維拓展提優(yōu)” “開放探究提優(yōu)”為序，快速提升學(xué)生的發(fā)散思維能力和動手實(shí)踐能力，在成績的分水嶺處對有志者給出全新的跳板與平臺。每章（單元）均有“高考真題探究” “綜合提優(yōu)測評”卷，直觀呈現(xiàn)各章（單元）知識點(diǎn)在近3年全國各省市高考命題中的表現(xiàn)，另設(shè)“模塊測評卷”，階段性檢測學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展水平，充分體現(xiàn)拓展和延伸的特點(diǎn)。國依照新課標(biāo)情境下的高考題型與難易梯度，精選、精編習(xí)題，題型豐富，素材鮮活，與生活實(shí)際聯(lián)系緊密。對包括填空題、選擇題在內(nèi)的所有習(xí)題均不僅給出參考答案，還同時(shí)提供思路點(diǎn)撥、一題多解、失誤警示，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主檢測，使教師和家長使用方便。蘇、浙、皖、魯、豫、鄂、湘、冀等省教育發(fā)達(dá)地區(qū)近3年培養(yǎng)出數(shù)百位高考狀元與北大、清華學(xué)子的實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、提高班116位特級教師聯(lián)袂打造，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué)等全國名牌大學(xué)207位本科生、碩士生全程驗(yàn)題，使本叢書品質(zhì)精良、值得信賴。

作者簡介

暫缺《實(shí)驗(yàn)班全程提優(yōu)訓(xùn)練高中數(shù)學(xué) 選修人教A版（2015秋 1-1）》作者簡介

圖書目錄

第一章　常用邏輯用語
　1.1　命題及其關(guān)系
　1.2　充分條件與必要條件
　　第1課時(shí)　充分條件與必要條件（1）
　　第2課時(shí) 充分條件與必要條件（2）
　1.3　簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
　1.4　全稱量詞與存在量詞
　復(fù)習(xí)課
　高考真題探究
第二章　圓錐曲線與方程
　2.1　橢圓
　　2.1.1　橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　　2.1.2　橢圓的簡單幾何性質(zhì)
　2.2　雙曲線
　　2.2.1　雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　　2.2.2　雙曲線的簡單幾何性質(zhì)
　2.3　拋物線
　　2.3.1　拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　　2.3.2　拋物線的簡單幾何性質(zhì)
　復(fù)習(xí)課（1）
　復(fù)習(xí)課（2）
　高考真題探究
第三章　導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
　3.1　變化率與導(dǎo)數(shù)
　3.2　導(dǎo)數(shù)的計(jì)算
　3.3　導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用
　　第1課時(shí) 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用（1）
　　第2課時(shí) 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用（2）
　3.4　生活中的優(yōu)化問題舉例
　　第1課時(shí) 生活中的優(yōu)化問題舉例（1）
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參考答案與思路解析