小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊（高年段）

　　《小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊（高年段）》作者長期秉持“為高級思維能力而教”的教學理念，所主持的《閱讀教學促進中年級學生高級思維能力發(fā)展的策略研究》課題成果曾獲廣東省第八屆教學成果獎。《小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊（高年段）》是作者深化、推廣課題研究的成果。全書共有閱讀材料46篇，選自人教版課標本小學語文第九、第十、第十一、第十二冊教材，均為精讀課文。每篇材料后面設計了8道測試題，這些題目凸顯了由“低級”到“高級”，由“易”到“難”的銜接性和層次性，以提升學生的高級思維能力為目標。作者2014年9月接手五（*）班之后，讓學生試用了書中的第九、第十冊訓練題。2015年7月，天河區(qū)教育局教研室在期末考試中抽測五年級語文，五（*）班的優(yōu)分率由一年前的年級倒數(shù)狀態(tài)躍升為年級第一（作者所在校五年級共9個班）。本書理念先進、目標明確、內(nèi)容豐富、答案詳實，作為強化學生閱讀能力尤其是高級思維能力的訓練材料，它具有創(chuàng)新性、實用性和不可替代性，適用于小學五、六年級學生，也可作為家長檢測孩子高級思維能力的測評工具，還能為小學高年段語文教師備課、上課及課后檢測提供參考。

　　江梅，女，廣州市天河區(qū)龍口西小學高級教師，長期擔任小學語文及綜合實踐活動的教學任務，扎實踐行“為高級思維能力而教”的教學理念，積累了豐富的培養(yǎng)學生高級思維能力的教學經(jīng)驗，取得了顯著的教學成果：所主持的課題研究成果榮獲廣東省第八屆基礎教育教學成果二等獎，出版專著《為高級思維能力而教——提升教師課程建設能力》《寒梅堪憶》。2012年被評為廣東省中小學教師工作室主持人之后，圓滿完成了兩批省骨干教師培訓對象的跟崗培訓任務。曾獲廣州市優(yōu)秀班主任、天河區(qū)首批名教師等榮譽，兩度成為天河教育風云人物。