翻譯教學(xué)法研究

第一章  翻譯史簡介
第一節(jié)  西方翻譯簡史
第二節(jié)  中國翻譯簡史
第二章  我國翻譯教學(xué)的形成與發(fā)展
第一節(jié)  萌芽時(shí)期
第二節(jié)  初步形成時(shí)期：西學(xué)引進(jìn)過程中的外語教學(xué)
第三節(jié)  緩慢發(fā)展時(shí)期：建國前的外語教學(xué)
第四節(jié)  快速發(fā)展時(shí)期：改革開放后的翻譯教學(xué)
第三章  翻譯教學(xué)法研究的視角
第一節(jié)  建構(gòu)主義視角
第二節(jié)  建構(gòu)主義視角中的教師與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三節(jié)  建構(gòu)主義視角中學(xué)生的能力培養(yǎng)
第四節(jié)  語言習(xí)得視角
第五節(jié)  跨文化交際視角
第六節(jié)  對比語言學(xué)視角
第四章  翻譯教學(xué)模式研究
第一節(jié)  詞匯翻譯教學(xué)
第二節(jié)  段落翻譯教學(xué)
第三節(jié)  語法翻譯教學(xué)
第四節(jié)  以學(xué)生為主體的教學(xué)模式
第五節(jié)  信息技術(shù)支持下的翻譯教學(xué)模式
第六節(jié)  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的翻譯教學(xué)
第七節(jié)  基于現(xiàn)代信息技術(shù)的語料語庫對翻譯教學(xué)影響
第五章  翻譯教學(xué)法中幾種關(guān)系的處理
第一節(jié)  思維與能力
第二節(jié)  教師與學(xué)生
第三節(jié)  知識(shí)與能力
第四節(jié)  測試與教學(xué)
參考文獻(xiàn)