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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《小設(shè)計(jì)，大思維移動(dòng)應(yīng)用界面的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐》從設(shè)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等學(xué)科角度系統(tǒng)地介紹了移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)的知識(shí)體系和方法原理。全書(shū)通過(guò)翔實(shí)的設(shè)計(jì)案例分析，從設(shè)計(jì)思考與設(shè)計(jì)實(shí)踐兩大視角介紹了BSUTIG設(shè)計(jì)方法模型，即商業(yè)模式（B）、設(shè)計(jì)策略（S）、用戶及其任務(wù)模型（UT）、交互設(shè)計(jì)（I）與視覺(jué)設(shè)計(jì)（G）。本書(shū)適合從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的相關(guān)人士研讀，也適用于數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的界面設(shè)計(jì)課程教學(xué)。希望本書(shū)對(duì)移動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士、設(shè)計(jì)專業(yè)的教師與學(xué)生以及希望深入了解和學(xué)習(xí)用戶體驗(yàn)與界面設(shè)計(jì)知識(shí)的讀者們有所幫助與啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

　　楊煥，博士，杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)系列課程負(fù)責(zé)人，杭州市屬高校產(chǎn)學(xué)對(duì)接技能名師工作室—數(shù)字媒體與交互設(shè)計(jì)專家工作室負(fù)責(zé)人。2008年畢業(yè)于湖南大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。2013年畢業(yè)于武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，獲得博士學(xué)位，致力于交互設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、移動(dòng)端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的研究。作品曾多次獲得紅點(diǎn)、芙蓉杯、Intel創(chuàng)新獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外重要設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。曾在騰訊、虹軟等多家知名企業(yè)從事交互設(shè)計(jì)工作。陳星海，浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師。2005年畢業(yè)于湖南大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。2005～2008年在湖南大學(xué)傳播設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室攻讀并獲得碩士學(xué)位。2010年在湖南大學(xué)攻讀設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位，致力于服務(wù)設(shè)計(jì)、商業(yè)模式創(chuàng)新、界面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的研究。設(shè)計(jì)作品曾多次獲得紅點(diǎn)、芙蓉杯等十余項(xiàng)國(guó)內(nèi)外重要設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。多件作品被法國(guó)、意大利、捷克、日本、德國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)展出并收藏。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，曾在騰訊等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)從事交互設(shè)計(jì)工作。

圖書(shū)目錄

推薦序一
推薦序二
推薦序三
前言
第1章引言 1
1.1 從桌面互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)變 1
1.2 用戶界面的發(fā)展歷程 3
1.3 移動(dòng)應(yīng)用的分類與發(fā)展 5
1.4 BSUTIG移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)方法 10
第1部分設(shè) 計(jì) 思考
第2章價(jià)值與創(chuàng)新—商業(yè)模式（B） 16
2.1 設(shè)計(jì)思維模式下的商業(yè)模式創(chuàng)新體系 16
2.1.1 設(shè)計(jì)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新方法 16
2.1.2 以設(shè)計(jì)思維為導(dǎo)向的MIUI商業(yè)模式分析 18
2.1.3 設(shè)計(jì)思維驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式創(chuàng)新體系的研究與探索 21
2.2 將UCI融入移動(dòng)情境感知服務(wù)商業(yè)模式設(shè)計(jì)的方法 23
2.2.1 UCI的含義與流程 23
2.2.2 移動(dòng)情境感知服務(wù)的內(nèi)容 24
2.2.3 UCI與移動(dòng)情境感知服務(wù)的融合 25
2.2.4 基于UCI的移動(dòng)情境感知服務(wù)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法 28
2.3 小結(jié) 30
第3章目標(biāo)與藍(lán)圖—設(shè)計(jì)策略（S） 31
3.1 設(shè)計(jì)策略的概念 31
3.2 基于問(wèn)題的設(shè)計(jì)策略 33
3.2.1 提出問(wèn)題—設(shè)計(jì)觸發(fā)點(diǎn) 34
3.2.2 尋找答案—設(shè)計(jì)切入點(diǎn) 37
3.2.3 解決問(wèn)題—設(shè)計(jì)概念 42
3.2.4 檢驗(yàn)—設(shè)計(jì)驗(yàn)證 44
3.3 基于用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)策略 47
3.4 不同生命周期的設(shè)計(jì)策略 54
3.5 小結(jié) 55
第4章核心與情感—用戶及其任務(wù)模型（UT） 57
4.1 移動(dòng)用戶的需求層次 57
4.2 移動(dòng)用戶模型 59
4.2.1 認(rèn)知模型 62
4.2.2 行為模型 66
4.2.3 情感模型 70
4.3 用戶模型的具體表現(xiàn)：人物角色模型 73
4.3.1 人物角色模型及其分類 73
4.3.2 人物角色模型創(chuàng)建的步驟與方法 76
4.3.3 案例：中文學(xué)習(xí)應(yīng)用的人物角色模型 80
4.4 為移動(dòng)用戶設(shè)計(jì)的核心要素 82
4.4.1 情境的影響因素 82
4.4.2 做減法、做簡(jiǎn)法與組織 85
4.5 任務(wù)模型的構(gòu)建 89
4.5.1 任務(wù)模型及其類型 89
4.5.2 現(xiàn)有任務(wù)模型構(gòu)建方法的比較分析 90
4.5.3 任務(wù)模型的構(gòu)建步驟和要點(diǎn) 92
4.5.4 案例分析：中文學(xué)習(xí)應(yīng)用的任務(wù)模型 93
4.6 UT模型的構(gòu)建 95
4.7 小結(jié) 95
第2部分設(shè) 計(jì) 實(shí) 踐
第5章框架與行為—交互設(shè)計(jì)（I） 98
5.1 交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 100
5.1.1 用戶與界面的交互方式 100
5.1.2 交互設(shè)計(jì)的維度 109
5.1.3 移動(dòng)交互設(shè)計(jì)原則 115
5.2 內(nèi)容與要點(diǎn) 121
5.2.1 整體框架—信息架構(gòu) 121
5.2.2 行為體驗(yàn)—流程圖 125
5.2.3 交互式導(dǎo)航的構(gòu)建 129
5.2.4 主流智能系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)計(jì)方法的比較分析 142
5.3 提升交互體驗(yàn)的要點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法 146
5.3.1 手指點(diǎn)擊 146
5.3.2 輸入設(shè)計(jì) 148
5.3.3 控件設(shè)計(jì) 151
5.3.4 動(dòng)效設(shè)計(jì) 156
5.4 設(shè)計(jì)的驗(yàn)證 164
5.4.1 原型輸出 164
5.4.2 設(shè)計(jì)的評(píng)估：可用性測(cè)試 169
5.5 小結(jié) 172
第6章秩序與細(xì)節(jié)—視覺(jué)設(shè)計(jì)（G） 173
6.1 影響移動(dòng)應(yīng)用界面視覺(jué)設(shè)計(jì)的原理 173
6.1.1 移動(dòng)應(yīng)用界面視覺(jué)設(shè)計(jì)美學(xué)與效率 173
6.1.2 基于效率的移動(dòng)應(yīng)用界面視覺(jué)設(shè)計(jì)美學(xué)發(fā)展 174
6.1.3 符號(hào)的應(yīng)用 180
6.1.4 格式塔心理學(xué)的啟示 184
6.2 原則與流程 187
6.2.1 原則 187
6.2.2 流程 192
6.3 提升視覺(jué)體驗(yàn)的要點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法 194
6.3.1 主題與色彩 194
6.3.2 導(dǎo)航與布局 197
6.3.3 圖標(biāo)設(shè)計(jì) 200
6.3.4 閱讀體驗(yàn) 208
6.3.5 入場(chǎng)界面 213
6.4 小結(jié) 216
第7章案例 217
7.1 數(shù)字煙花服務(wù)設(shè)計(jì)平臺(tái) 217
7.2 個(gè)人掌上車管應(yīng)用 232
7.3 個(gè)人服裝搭配助理平臺(tái) 240
后記 246
參考文獻(xiàn) 248