怎樣上好物理課

　　《怎樣上好物理課》通過對主渠道課堂教學的“開發(fā)”，指導教師有效地組織教學，創(chuàng)造性地運用某些方法和思維方式進行創(chuàng)新教學，真正引導學生進行創(chuàng)造性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！对鯓由虾梦锢碚n》分為十四章，分別從如何上好概念課、規(guī)律課、現象課、理論課、討論課、圖象課、習題課、復習課、實驗課、研究課、活動課、講評課、緒論課、探究課等方面入手，指導教師的課堂教學，要求課后練習題與作業(yè)題要精選，做到“雙基”結合，螺旋式上升形式。同時，要注重題型、思路、方法和規(guī)律的講解，而非搞題海戰(zhàn)術，以期能夠讓學生輕松、快樂地學好物理，并培養(yǎng)學生的探索精神、發(fā)散思維能力、實踐能力及綜合能力。

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