國(guó)際漢語教學(xué) 漢字教學(xué)方法與技巧

第1章漢字知識(shí)簡(jiǎn)介
　第l節(jié)語言系統(tǒng)與文字系統(tǒng)
　　一、語言系統(tǒng)
　　二、文字系統(tǒng)
　　三、語言與文字的關(guān)系
　第2節(jié)漢字與漢語
　　一、漢字的歷史與現(xiàn)狀
　　二、漢字的性質(zhì)
　　三、漢字與漢語的關(guān)系
　第3節(jié)漢字的特點(diǎn)
　　一、漢字是形音義的統(tǒng)一體
　　二、漢字具有一定的超時(shí)空性
　　三、漢字?jǐn)?shù)量繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜
　　四、用漢字進(jìn)行國(guó)際文化交流比較復(fù)雜
　第4節(jié)漢字的構(gòu)造
　　一、《說文解字》與“六書說”
　　二、漢字的結(jié)構(gòu)
　第5節(jié)漢字的簡(jiǎn)化與規(guī)范化
　　一、漢字的簡(jiǎn)化
　　二、漢字的規(guī)范化
　　三、常用漢語字典、字表及檢字法
第2章漢字教學(xué)概述
　第1節(jié)漢字教學(xué)的重要性
　　一、語言學(xué)習(xí)的需要
　　二、過好“漢字關(guān)”是學(xué)好漢語的基礎(chǔ)
　第2節(jié)對(duì)外漢語漢字教學(xué)理念與教學(xué)模式簡(jiǎn)介
　　一、語文并進(jìn)
　　二、先語后文
　　三、“詞本位”“字本位”與“詞·語素·漢字”教學(xué)法
　第3節(jié)漢字教學(xué)的基本原則
第3章  目的語與非目的語環(huán)境下的漢字教學(xué)
　第1節(jié)不同環(huán)境下漢字教學(xué)存在差異
　第2節(jié)不同環(huán)境下漢字教學(xué)的地位
　　一、目的語環(huán)境下漢字教學(xué)的地位
　　二、非目的語環(huán)境下漢字教學(xué)的地位
　第3節(jié)不同環(huán)境下學(xué)習(xí)者的差異
　　一、目的語環(huán)境下的漢語學(xué)習(xí)者漢字學(xué)習(xí)情況
　　二、非目的語環(huán)境下的漢語學(xué)習(xí)者漢字學(xué)習(xí)情況
　第4節(jié)不同環(huán)境下漢字教學(xué)材料
　　一、目的語環(huán)境下的漢字教學(xué)材料
　　二、非目的語環(huán)境下的漢字教學(xué)材料
　第5節(jié)  目的語環(huán)境下漢字教學(xué)方法與學(xué)習(xí)策略
　　一、目的語環(huán)境下漢字教學(xué)方法與學(xué)習(xí)策略
　　二、字理分析法
　　三、目的語環(huán)境下漢字學(xué)習(xí)策略問題
　第6節(jié)非目的語環(huán)境下的漢字教學(xué)建議
　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想
　　二、針對(duì)不同對(duì)象的漢字教學(xué)方案
　第7節(jié)小結(jié)
　……
第4章漢字教學(xué)的基本思路與教學(xué)方法
第5章漢字課堂教學(xué)環(huán)節(jié)
第6章初級(jí)階段漢字書寫錯(cuò)誤分析與對(duì)策
參考文獻(xiàn)
附錄