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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔教師用書鄉(xiāng)村學(xué)校本土課程資源的開發(fā)與利用研究:以沂蒙山區(qū)為例

鄉(xiāng)村學(xué)校本土課程資源的開發(fā)與利用研究:以沂蒙山區(qū)為例

鄉(xiāng)村學(xué)校本土課程資源的開發(fā)與利用研究:以沂蒙山區(qū)為例

定 價(jià):¥42.00

作 者: 李同勝
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 教育理論/教育主張 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787504197160 出版時(shí)間: 2015-09-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目《鄉(xiāng)村學(xué)校本土課程資源的開發(fā)與利用研究——以沂蒙山區(qū)為例》(編號(hào)10YJA880065)課題的研究成果。本研究以鄉(xiāng)村學(xué)校新課程的實(shí)施與創(chuàng)新為載體,以鄉(xiāng)村學(xué)校開發(fā)利用本土課程資源的價(jià)值意義、理論基礎(chǔ)為切入點(diǎn),深入探討了鄉(xiāng)村學(xué)校本土課程資源的開發(fā)維度、利用途徑及其運(yùn)行模式。文章條理清晰,結(jié)構(gòu)完整,專業(yè)性強(qiáng)。全書共分基礎(chǔ)篇、操作篇以及模式篇三部分,前兩部分對(duì)課題研究逐層推演,最后一部分作以總結(jié)。

作者簡(jiǎn)介

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