新編大學(xué)生心理健康

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì)，李宏偉編
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新世紀(jì)高職高專(zhuān)公共基礎(chǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561172179	出版時(shí)間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	210	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新編大學(xué)生心理健康》具有以下特點(diǎn)：1.前瞻性。提起心理健康，人們總是把焦點(diǎn)聚集在有心理問(wèn)題的學(xué)生身上，其實(shí)對(duì)高職生這個(gè)群體，他們面臨的更多是發(fā)展中的共同的課題，編者認(rèn)為高職生心理健康應(yīng)該更多地關(guān)注高職生這個(gè)群體而不僅僅是這個(gè)群體中極少數(shù)人的心理問(wèn)題或心理障礙；應(yīng)以預(yù)防性為主，而不是集中于治療性。因此，發(fā)展性、預(yù)防性貫穿于本教材。2.針對(duì)性。本教材以高職生為研究對(duì)象，根據(jù)高職生的心理發(fā)展特點(diǎn)和心理素質(zhì)量身定做，結(jié)合社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)高職生的綜合素質(zhì)的要求，進(jìn)行取材和內(nèi)容設(shè)置，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。3.重實(shí)踐。本教材遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的編寫(xiě)原則，既重視應(yīng)用有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)原理，闡明高職生心理發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，又密切聯(lián)系當(dāng)前高職生心理問(wèn)題的實(shí)際，闡明進(jìn)行心理指導(dǎo)的理論和方法；既有案例分析，又有實(shí)用性量表的輔助。學(xué)生們既可從本教材中獲得有價(jià)值的指導(dǎo)建議，也可以運(yùn)用量表測(cè)查自己的心理健康狀況。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新編大學(xué)生心理健康》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇心理健康綜述
健康與心理健康
大學(xué)生心理問(wèn)題及其癥狀
大學(xué)生心理健康的培養(yǎng)
第二篇環(huán)境適應(yīng)
大學(xué)新環(huán)境的適應(yīng)
大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其成因分析
大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題的心理調(diào)適措施
第三篇自我認(rèn)知
認(rèn)識(shí)自我
接受現(xiàn)實(shí)的我
完善理想的我
第四篇人際交往
人際交往——心靈溝通的鑰匙
交往有方
交往有道
第五篇挫折應(yīng)對(duì)
挫折概述
戰(zhàn)勝挫折
提高挫折承受力
第六篇情緒情感
正確認(rèn)識(shí)情緒與情感
學(xué)會(huì)正確地理解和表達(dá)情緒
情緒調(diào)控的方法
第七篇個(gè)性完善
個(gè)性心理結(jié)構(gòu)的認(rèn)知
不良個(gè)性的克服
個(gè)性的完善
第八篇學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
認(rèn)識(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)資源的利用
第九篇愛(ài)情認(rèn)知
正確理解與認(rèn)知愛(ài)情
大學(xué)生戀愛(ài)的心理準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)愛(ài)的藝術(shù)
第十篇綠色網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)概述
正確理解和對(duì)待網(wǎng)戀
把握好網(wǎng)絡(luò)游戲的度
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
第十一篇樹(shù)立正確的價(jià)值觀
人生的選擇
生命的價(jià)值
學(xué)會(huì)感恩
主要參考書(shū)目