中國(guó)建筑教育2015（總第10冊(cè)）

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	中國(guó)建筑工業(yè)出版社編
出版社：	中國(guó)建筑工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	建筑建筑科學(xué)

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ISBN：	9787112182992	出版時(shí)間：	2015-06-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)建筑教育》每期策劃一個(gè)專(zhuān)題，并設(shè)置基礎(chǔ)教育、教學(xué)研究、教學(xué)問(wèn)答、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、海外動(dòng)態(tài)、研究生教育、建筑創(chuàng)作、書(shū)評(píng)、學(xué)術(shù)與爭(zhēng)鳴、競(jìng)賽速遞、師道、校園動(dòng)態(tài)等欄目?！吨袊?guó)建筑教育（2015總第10冊(cè)）》“專(zhuān)題”欄目為“建造中的材料與技術(shù)教學(xué)研究”，主要以清華大學(xué)建筑學(xué)院的建造教學(xué)為主線，另外融合了國(guó)內(nèi)其他幾所高校的建造教學(xué)成果，異彩紛呈；“建筑設(shè)計(jì)研究與教學(xué)”欄目和“建筑構(gòu)造與技術(shù)教學(xué)研究”欄目分別選擇各自方向的主題教學(xué)成果呈現(xiàn)；“建筑教育筆記”欄目主要展現(xiàn)中國(guó)建筑教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及方法進(jìn)行討論和總結(jié)，其中的經(jīng)驗(yàn)和思考值得我們持續(xù)關(guān)注。

作者簡(jiǎn)介

　　中國(guó)建筑工業(yè)出版社編

圖書(shū)目錄

主編寄語(yǔ) 專(zhuān)欄建造中的材料與技術(shù)教學(xué)研究建筑學(xué)本科一年級(jí)體驗(yàn)式建造課程的教學(xué)方法優(yōu)化——以2014年清華大學(xué) 建筑學(xué)院本科一年級(jí)建造教學(xué)為例／宋嘩皓丁建華朱寧姜涌張弘清華大學(xué)的建造實(shí)習(xí)——授課、設(shè)計(jì)、實(shí)踐三位一體的建筑構(gòu)造教學(xué)模式／姜涌朱寧宋嘩皓張弘張昕王青春黃蔚欣從景觀墻的建造實(shí)踐中學(xué)習(xí)建筑——清華大學(xué)建筑學(xué)院建造實(shí)習(xí)教學(xué)筆記／張弘王青春葛思航建造實(shí)驗(yàn)——階段與目標(biāo)／張建龍萬(wàn)般的材料技術(shù)場(chǎng)面用“手”捍——芻議建筑學(xué)教學(xué)中的“手”作用發(fā)揮／余亮章瑾將照明設(shè)計(jì)教學(xué)融人建造教學(xué)的嘗試／張昕基于性能的數(shù)字微建造／胡骉一次與學(xué)生文化節(jié)相結(jié)合的建造教學(xué)紀(jì)實(shí)／程力真薛彥波建筑設(shè)計(jì)研究與教學(xué) 低年級(jí)建筑設(shè)計(jì)課程中的文本閱讀／袁園陳靜基于人文特色的建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系研究——以大三教學(xué)為例／王炎松黎穎模型為主線的節(jié)點(diǎn)式教學(xué)實(shí)踐——以二年級(jí)山地旅館設(shè)計(jì)為例／李濤李立敏建筑構(gòu)造與技術(shù)教學(xué)研究建筑技術(shù)科學(xué)研究生實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的教學(xué)思考／展長(zhǎng)虹黃錳陳琳從構(gòu)件到體系——建筑構(gòu)造教學(xué)研究／虞志淳建筑教育筆記從做中學(xué)——包豪斯的作坊教育／王旭宋昆時(shí)空交互、色彩立體、由表及里、綜合感知——抽象繪畫(huà)與空間構(gòu)成訓(xùn)練基礎(chǔ)教學(xué)的嘗試／韓林飛蘭棋與蘇格拉底同行——我眼中的設(shè)計(jì)與理論教學(xué)／青鋒校園動(dòng)態(tài) 編輯手記