學(xué)習(xí)高手的三駕馬車

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	李曉鵬
出版社：	光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)方法中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787511281647	出版時(shí)間：	2015-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車》是中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家、學(xué)習(xí)暢銷書《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》作者李曉鵬多年教研學(xué)習(xí)的精華，現(xiàn)在身為大學(xué)老師的他，比起之前對(duì)待學(xué)習(xí)又有了很大不同的理解。在書中，一個(gè)讀中學(xué)的孩子運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法，三個(gè)月之內(nèi)成績(jī)驚人地提高了一百分，通過她的親身實(shí)踐，我們能了解到中學(xué)學(xué)習(xí)方法的方方面面。孩子看了本書之后，不僅能獲得極大信心，更能自己調(diào)整學(xué)習(xí)方法，舉一反三。具有極大的實(shí)際可操作性和生動(dòng)趣味性使本書不同于其他學(xué)習(xí)書。本書的核心內(nèi)容如下：1．從“從最簡(jiǎn)單的地方開始”、“把握規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)”、“貴精不貴多”這三條學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，結(jié)合中學(xué)生在各學(xué)科、各階段的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，提出了一系列簡(jiǎn)單有效的學(xué)習(xí)策略。2．以思維導(dǎo)圖法為核心，著重于解題思路的訓(xùn)練，并對(duì)各科常用的解題技巧進(jìn)行了歸納和總結(jié)。3．穿插講解了記筆記的技巧、提高記憶的方法、考試前的時(shí)間規(guī)劃等一系列實(shí)用技巧。

作者簡(jiǎn)介

　　李曉鵬重慶江津人，中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，劍橋大學(xué)訪問學(xué)者，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究員，教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家。高中就讀于重慶江津中學(xué)，本科就讀于中國人民大學(xué)法學(xué)院。主要著作有《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車》以及《這個(gè)國家會(huì)好嗎：中國崛起的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》等。從2001年開始，多次到全國各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的專題報(bào)告，歷經(jīng)數(shù)十個(gè)地區(qū)，上百場(chǎng)報(bào)告，聽眾十余萬，深受廣大學(xué)生、家長和老師的歡迎，社會(huì)反響強(qiáng)烈。2004年被龍門書局評(píng)為“龍騰中國巡回演講十佳講師”。2005年出版《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)：關(guān)于學(xué)習(xí)和人生的全國巡回演講錄》，被國家新聞出版總署列入“向全國青少年推薦的百種好圖書”書目；2007年被全國最大的高考咨詢雜志《求學(xué)》評(píng)為“優(yōu)秀作者”，并被特聘為《求學(xué)》思維能力訓(xùn)練專欄主筆。2010年，出版《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車》；2012年，出版《這個(gè)國家會(huì)好嗎：中國崛起的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》。

圖書目錄

第1章越變?cè)蕉痰膶W(xué)習(xí)方法本章學(xué)習(xí)卡片：學(xué)習(xí)方法的長與短第2章學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始 2．1 一支火箭 2．2 第一課 2．3 一個(gè)月提高20分的方法 2．4 學(xué)習(xí)方法的祖宗本章學(xué)習(xí)卡片：學(xué)習(xí)的第一原則附錄1 記筆記的三大原則第3章世界上最有效的“記憶術(shù)” 3．1 提高記憶力最需要做什么 3．2 記憶方法實(shí)戰(zhàn)教學(xué)1：詩詞背誦 3．3 記憶方法實(shí)戰(zhàn)教學(xué)2：歷史知識(shí) 3．4 記憶方法實(shí)戰(zhàn)教學(xué)3：數(shù)學(xué)公式 3．5 徹底理解本章學(xué)習(xí)卡片：不理解，無記憶本章思考題附錄2 三角函數(shù)的記憶規(guī)律第4章學(xué)習(xí)的第二原則：把握規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí) 4．1 從大到小 4．2 《雨霖鈴》的規(guī)律 4．3 萬事開頭難：梳理知識(shí)規(guī)律的第一步 4．4 如何找到“語感”：語文和英語學(xué)習(xí)的特殊策略 4．5 系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)：英語文章的理解與背誦本章學(xué)習(xí)卡片：把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)的第二原則本章思考題第5章 “方法多，時(shí)間少”的解決方案/ 5．1 不同的分類方法 5．2 按照不同的水平規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù) 5．3 向效率要時(shí)間 5．4 看書也有講究本章學(xué)習(xí)卡片：從哪里開始學(xué)習(xí)最合適附錄3 時(shí)間管理的重要原則第6章解題的規(guī)律 6．1 圖解作文寫作過程 6．2 關(guān)于作文思路的深入探討（選讀） 6．3 英語作文也一樣 6．4 解題規(guī)律舉例：物理例題 6．5 解題規(guī)律舉例：數(shù)學(xué)運(yùn)算 6．6 解題規(guī)律舉例：哲學(xué)原理本章學(xué)習(xí)卡片：梳理解題思路本章思考題附錄4 本章數(shù)學(xué)例題的二元一次不等式解題思路第7章學(xué)習(xí)的第三原則：貴精不貴多 7．1 新問題和老問題 7．2 李大鵬的英語經(jīng) 7．3 貴精不貴多 7．4 舉一反三：讀書的三個(gè)境界 7．5 學(xué)習(xí)方法的三個(gè)境界 7．6 尾聲附錄5 全書總復(fù)習(xí)