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語文課和閱讀課優(yōu)秀課案選

語文課和閱讀課優(yōu)秀課案選

定 價:¥28.00

作 者: 屈浩 譚旭東
出版社: 黑龍江少年兒童出版社
叢編項:
標 簽: 童書 閱讀工具書

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ISBN: 9787531940357 出版時間: 2015-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  該項目匯集了有關(guān)“中國兒童閱讀提升計劃” 眾多項目專家以及來自全國多地一線教師的研究經(jīng)驗與科研成果精華,對于有效課堂、書香校園、書香家庭的建設(shè)有直接的指導意義。

作者簡介

  譚旭東,兒童文學作家,理論家,兒童閱讀和語文教育專家。北京師范大學文學博士,中國傳媒大學藝術(shù)學博士后,中國作家協(xié)會會員。現(xiàn)在北方工業(yè)大學文法學院中文系任教,文學與傳媒藝術(shù)研究中心主任。2010年以理論著作獲得第五屆魯迅文學獎。2011年受聘擔任北京師范大學附屬學校語文教育顧問,中國兒童閱讀研究中心主任,中國兒童閱讀提升計劃項目首席專家。2013年,在北京師范大學勵耘實驗學校成立“譚旭東工作室”,致力于指導廣州、洛陽、福清、曹妃甸等全國十多個城市近100所小學的語文教育教學,引導語文老師,開展優(yōu)質(zhì)語文課教學和兒童閱讀教育活動,提高語文教學質(zhì)量。

圖書目錄

第一輯 中國兒童閱讀提升計劃課案 《三國演義》導讀之成語篇——“讀三國,長智慧”系列讀書活動之一 我就在書中等你——《人不長大該多好》讀書交流 《問一問為什么》教學設(shè)計` 走近兒童詩——課堂教學實錄 坐上《開往春天的火車》——童話讀書交流會教學詳案 兒童詩《別我問這是為什么》閱讀教學設(shè)計 春天——兒童詩閱讀課堂教學設(shè)計 《這怎么可能?!》教學設(shè)計 《雨后》閱讀教學設(shè)計 童心是詩:金波兒童詩閱讀課設(shè)計 《會“說話”的蝴蝶花》教學設(shè)計 北師大版《橋之思》閱讀課設(shè)計 《樹》和《沙發(fā)》:林良詩歌課外閱讀教案 親親兒童詩教學課案 走進散文詩:《我和花朵說悄悄話》課外閱讀與寫作遷移課教學設(shè)計 兒童詩課外閱讀與創(chuàng)作教學設(shè)計 輕叩散文詩的大門——《我和花朵說悄悄話》課外閱讀讀寫遷移課 《反復結(jié)構(gòu)的童話故事閱讀與續(xù)寫》 童話《討厭的門牙》閱讀課設(shè)計走進 《小巴掌童話》課外童話閱讀指導課 《時代廣場的蟋蟀》課外書導讀課 《童話之旅》教學設(shè)計 報海拾貝——利用報紙查找主題資料 可靠的信息來源——專業(yè)數(shù)據(jù)庫的應用 大禹治水教學設(shè)計 丁丁冬冬學識字“帶木字旁的字”教學設(shè)計 《活見鬼》教學實錄 談“馬” 每人心中都有一個小王子——《小王子》童話閱讀分享會教學設(shè)計 “微童話的閱讀與創(chuàng)作”教學設(shè)計 第二輯 各地優(yōu)秀語文課和閱讀課課案 微童話《羊年喜洋洋》教學實錄 童謠閱讀與創(chuàng)作教學設(shè)計 詩歌《我喜歡春天的每一片綠葉》教學設(shè)計 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤——《黃鶴樓聞笛》課案 兒童是天生的詩人《學寫兒童詩》課堂教學實錄 詩歌《秋姑姑》教學設(shè)計 《童心是詩》教學課案 《丑小鴨》教學設(shè)計 《賣火柴的小女孩》教學設(shè)計 《秋天》教學設(shè)計 放飛想象的翅膀 徜徉詩歌的國度 <>

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