大眾傳播概論：媒介素養(yǎng)與文化（第8版）

　　《大眾傳播概論：媒介素養(yǎng)與文化》在美國久負(fù)盛名，已出至第8版。全書以媒介素養(yǎng)為軸心建構(gòu)大眾傳媒文化，介紹大眾傳播的概念及媒介產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。從傳統(tǒng)的書籍、報(bào)紙、雜志到電影、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)，第8版繼續(xù)致力于加強(qiáng)讀者的批判性思維和媒介素養(yǎng)技能。第3章至第15章新增了有關(guān)智能手機(jī)、平板電腦和社交網(wǎng)站的內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎前沿，案例生動(dòng)有趣，各章穿插介紹媒介素養(yǎng)的重要內(nèi)容，深入探討信息時(shí)代大眾媒介文化對人們造成的影響，讀來輕松愉快，讀后引發(fā)思考。作者從人文視角出發(fā)考察大眾傳播，認(rèn)為媒介消費(fèi)者應(yīng)承擔(dān)重要責(zé)任。作者認(rèn)為，世界由我們與媒介的互動(dòng)所造就，媒介素養(yǎng)是21世紀(jì)每一個(gè)人所應(yīng)必備的生存本領(lǐng)。我們——受眾中的每一個(gè)成員——對于大眾傳播過程具有重要意義，我們不僅有參與大眾傳播過程的義務(wù)，而且應(yīng)該批判性地參與其中，成為更優(yōu)秀的大眾媒介消費(fèi)者。

　　斯坦利？J？巴蘭獲美國賓夕法尼亞州立大學(xué)新聞學(xué)碩士、馬薩諸塞大學(xué)傳播學(xué)博士學(xué)位，于克利夫蘭州立大學(xué)任教四年后前往得克薩斯大學(xué)，在得克薩斯州奧斯汀市任教九年間，有六年負(fù)責(zé)廣播—電視—電影系研究生項(xiàng)目，多次獲教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括該校（四萬名學(xué)生）*佳教師的“阿莫科杰出教學(xué)獎(jiǎng)”（The AMOCO Teaching Excellence Award）、傳播學(xué)院杰出教授的“傳播學(xué)院杰出教學(xué)獎(jiǎng)”及《*雜志》（ Utmost Magazine）組織學(xué)生投票選出的*佳教師獎(jiǎng)。 1987年，巴蘭博士前往圣何塞州立大學(xué)，在電視廣播電影戲劇系任系主任長達(dá)九年。此間，他作為學(xué)校杰出研究者被授予“校長學(xué)者”榮譽(yù)。巴蘭如今在布萊恩特大學(xué)任教，幫助創(chuàng)建傳播系并擔(dān)任系主任。本書得以完成除了基于以上所述，還得益于作者的一些其他經(jīng)歷，包括擔(dān)任富布萊特學(xué)者獎(jiǎng)評委，多年的受眾研究、廣播稿撰寫和電視節(jié)目制作等專業(yè)活動(dòng)。巴蘭博士出版著述十部、發(fā)表學(xué)術(shù)文章數(shù)十篇并擔(dān)任六份期刊的編委，著述被譯成六種文字。巴蘭博士是劃船健將，并任羅得島州韋克菲爾德市管樂團(tuán)次中音薩克斯演奏者。他與妻子蘇珊？巴蘭育有兩個(gè)帥氣、成熟的孩子馬修和喬丹。