基于典型工作任務(wù)的護(hù)理學(xué)專業(yè)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)踐

定　價：￥35.00

作　者：	高澍蘋
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	護(hù)理學(xué) 醫(yī)學(xué)

購買這本書可以去

ISBN：	9787565912139	出版時間：	2015-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	165	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　高澍蘋主編的《基于典型工作任務(wù)的護(hù)理學(xué)專業(yè)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)踐》分為三個部分：**部分“專業(yè)課程體系改革的設(shè)計與規(guī)劃”從宏觀層面就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的思路與創(chuàng)新進(jìn)行了闡述，從中觀層面對課程體系構(gòu)建過程進(jìn)行了回顧，并向讀者展示了前期調(diào)研和改革路徑探索過程，分享了參與改革的幾次突破與感悟。第二部分“基于典型工作任務(wù)課程的設(shè)計與實(shí)施”匯集了各位任課教師的教學(xué)實(shí)踐感悟和體會，她們分別從課程設(shè)計思路、教學(xué)方法比較、與學(xué)生的教學(xué)互動以及教學(xué)實(shí)踐心得等不同角度對基于典型工作任務(wù)的護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的實(shí)施過程進(jìn)行了總結(jié)和反思。第三部分“課程學(xué)習(xí)支撐環(huán)境的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)”，通過五篇文章向大家分享了北醫(yī)網(wǎng)院各業(yè)務(wù)版塊如何適應(yīng)教學(xué)改革的需要，在技術(shù)支撐平臺、網(wǎng)絡(luò)課程和資源建設(shè)、學(xué)生支持服務(wù)工作等方面做出的探索和轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)基于典型工作任務(wù)的護(hù)理學(xué)專業(yè)課程體系的有效落地和實(shí)施。

作者簡介

暫缺《基于典型工作任務(wù)的護(hù)理學(xué)專業(yè)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

第一部分：專業(yè)課程體系改革的設(shè)計與規(guī)劃
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人在職教育教學(xué)改革與創(chuàng)新
基于典型工作任務(wù)的遠(yuǎn)程護(hù)理學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建
護(hù)理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀分析
遠(yuǎn)程護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本層次課程體系改革路徑
基于崗位需求的遠(yuǎn)程課程體系改革的實(shí)踐研究
遠(yuǎn)程護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革過程中的三次突破
第二部分：基于典型工作任務(wù)課程的設(shè)計與實(shí)施
“護(hù)患關(guān)系協(xié)調(diào)與糾紛處理”課程設(shè)計
“健康評估”課程設(shè)計與實(shí)踐
“護(hù)理專業(yè)問題研究”課程設(shè)計與實(shí)踐
“護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控”課程設(shè)計一在職護(hù)士實(shí)現(xiàn)參與全面質(zhì)量管量的橋梁和階梯
“護(hù)理專業(yè)問題研究”課程教學(xué)實(shí)踐
“?？萍膊∽o(hù)理綜合訓(xùn)練”課程建設(shè)組織管理
行動導(dǎo)向教學(xué)法對在職學(xué)生能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)反思能力促進(jìn)在職護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床學(xué)習(xí)與實(shí)踐
護(hù)理課程改革中的角色轉(zhuǎn)變與教學(xué)實(shí)踐
護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計
第三部分：課程學(xué)習(xí)支撐環(huán)境的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
互聯(lián)網(wǎng)思維下在線技術(shù)與教學(xué)改革的耦合
基于典型工作任務(wù)搭建護(hù)理學(xué)專業(yè)課程知識庫
基于典型工作任務(wù)的護(hù)理學(xué)課程開發(fā)和管理
基于Moodle平臺的典型工作任務(wù)課程教學(xué)
基于典型工作任務(wù)的學(xué)生支持策略
附1：遠(yuǎn)程護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革專家論證會與訪談?wù)?br /> 附2：遠(yuǎn)程護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革圖片摘錄
后記
參考文獻(xiàn)