基于典型工作任務的護理學專業(yè)遠程教學實踐

第一部分：專業(yè)課程體系改革的設計與規(guī)劃
  網(wǎng)絡環(huán)境下成人在職教育教學改革與創(chuàng)新
  基于典型工作任務的遠程護理學專業(yè)課程體系構(gòu)建
  護理學專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀分析
  遠程護理學專業(yè)專升本層次課程體系改革路徑
  基于崗位需求的遠程課程體系改革的實踐研究
  遠程護理學專業(yè)教學改革過程中的三次突破
第二部分：基于典型工作任務課程的設計與實施
  “護患關系協(xié)調(diào)與糾紛處理”課程設計
  “健康評估”課程設計與實踐
  “護理專業(yè)問題研究”課程設計與實踐
  “護理質(zhì)量監(jiān)控”課程設計一在職護士實現(xiàn)參與全面質(zhì)量管量的橋梁和階梯
  “護理專業(yè)問題研究”課程教學實踐
  “?？萍膊∽o理綜合訓練”課程建設組織管理
  行動導向教學法對在職學生能力的培養(yǎng)
  培養(yǎng)反思能力促進在職護理學專業(yè)學生臨床學習與實踐
  護理課程改革中的角色轉(zhuǎn)變與教學實踐
  護理學專業(yè)畢業(yè)實訓教學設計
第三部分：課程學習支撐環(huán)境的設計與實現(xiàn)
  互聯(lián)網(wǎng)思維下在線技術與教學改革的耦合
  基于典型工作任務搭建護理學專業(yè)課程知識庫
  基于典型工作任務的護理學課程開發(fā)和管理
  基于Moodle平臺的典型工作任務課程教學
  基于典型工作任務的學生支持策略
附1：遠程護理學專業(yè)教學改革專家論證會與訪談摘錄
附2：遠程護理學專業(yè)教學改革圖片摘錄
后記
參考文獻