2014全國建筑院系建筑學優(yōu)秀教案集

定　價：￥115.00

作　者：	全國高等學校建筑學專業(yè)指導委員會
出版社：	中國建筑工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	建筑建筑教材/教輔

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ISBN：	9787112183371	出版時間：	2015-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	238	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書教案和教學成果（作業(yè)）評選共收到全國55所院校的教案（作業(yè)）127份，共計1118經(jīng)過專家委員會的認真評審，54份教案獲獎，占選送教案的42.5%，獲獎學校34所，涵蓋了國內(nèi)從評估過的建筑院校到尚未評估過的一般高校。從獲獎教案和作業(yè)的年級分布看，一到三年級獲獎教案獲獎比例（48%）明顯勝出，說明全國多數(shù)建筑院校在建筑設計基礎階段教學上，已經(jīng)在教念、教學目標、教學內(nèi)容、教學課程體系建設、教學實施組織和成果評定等方面漸趨成熟和穩(wěn)定。而四年級（五年級1份）獲獎比例不到29%，評委在現(xiàn)場點評時亦明顯感到教案設置、教學內(nèi)容、方法和教學成果等方面良莠并存，各校高年級教案對課程設置多元化的探求也一定程度上犧牲了的完整性，以及與低年級建筑設計教案之間的體系性關(guān)聯(lián)。在全國建筑教育的近年發(fā)展流變中，低年級的教學由于各校高度重視基礎的夯實，已逐漸成為較為穩(wěn)定的“流”，高年級教處在延展和改革的“變”的過程中。

作者簡介

　　全國高等學校建筑學專業(yè)指導委員會

圖書目錄

綜合評介
評委會剪影
安徽建筑大學
行為空間組合及符合地域環(huán)境現(xiàn)代建筑營造
北方工業(yè)大學
木構(gòu)·營造·空間一年級建筑初步課程教案之木造
北京工業(yè)大學
形態(tài)構(gòu)成
北京建筑大學
建筑系館設計
北京交通大學
校園驛站設計
大連理工大學
設計表達基礎線條練習——城市建筑空間形態(tài)認知
由“構(gòu)成空間”導向“使用空間”——校園咖啡廳，書吧建筑設計
環(huán)境-場所·建構(gòu)——青少年活動中心建筑設計
東南大學
算法生成設計
廣東工業(yè)大學
維度-尺度——城市要素分析思路與方法
哈爾濱工業(yè)大學
城市環(huán)境中的建筑群體設計——校園系館設計
創(chuàng)意知識空間設計——基于“原型一演繹”的國際聯(lián)合設計教學課程
時空·人群-故事性——面向生活場域的參與式設計研究
合肥工業(yè)大學
”空間——從體驗、認知到建構(gòu)“設計基礎3之校園湖畔茶室設計
自助式教學模式初探——”中國夢”．中國品牌海外旗艦店設計
河北工業(yè)大學｝
基于文脈傳承與適宜技術(shù)的文教建筑設計
湖北工程學院
我繪我會——鄉(xiāng)土建筑測繪教案
新鄉(xiāng)土主義建筑設計——地域性建筑設計教案
湖南大學
校園微X空間設計——場所-空間·建構(gòu)
華南理工大學
建筑設計（一）（二）教案——強調(diào)設計方法和過程培養(yǎng)的入門訓練
華僑大學
泉州歷史城區(qū)文化劇場共題設計
華中科技大學I
建筑設計基礎教學一比一營建—一震后庇護所
城市建筑及地域環(huán)境的營造
四年級專題建筑設計研究
南京大學
界面限定下的空間組織訓練
賽珍珠紀念館擴建設計
南京工業(yè)大學
新閱覽空間的探索與實踐：南京某高校圖書館設計
清華大學
開放式建筑設計教學
山東建筑大學