大眾傳播時(shí)代留守兒童的閱讀研究

　　《大眾傳播時(shí)代留守兒童的閱讀研究》以重慶市留守兒童為調(diào)查對(duì)象，透視了留守兒童閱讀困境的多維表現(xiàn)。通過(guò)解析留守兒童的媒介使用，分析家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育環(huán)境等因素，闡釋了留守兒童閱讀困境的發(fā)生原因。在此基礎(chǔ)上，以建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋、優(yōu)化閱讀環(huán)境、加強(qiáng)媒介責(zé)任、重建鄉(xiāng)村文化、實(shí)施補(bǔ)償教育、提高媒介素養(yǎng)為切入點(diǎn)，構(gòu)建了提高留守兒童閱讀素養(yǎng)的路徑。

　　胡登全，四川德陽(yáng)人，博士，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中文系副教授，碩士研究生導(dǎo)師。重慶市廣電集團(tuán)節(jié)目評(píng)審組專(zhuān)家，重慶市委宣傳部輿情咨詢(xún)專(zhuān)家，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)美育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。主要從事文化與傳媒研究，出版專(zhuān)著《風(fēng)險(xiǎn)傳播的場(chǎng)域研究》，主持省部級(jí)課題3項(xiàng)，在《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》《探索與爭(zhēng)鳴》《四川大學(xué)學(xué)報(bào)》《現(xiàn)代傳播》《當(dāng)代傳播》等刊物上發(fā)表論文20多篇。鄧倩，重慶人，教育學(xué)碩士，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)圖書(shū)館副研究館員，主要從事社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、圖書(shū)館學(xué)方面的研究。主持省部級(jí)課題1項(xiàng)，參與教育部重大公關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，重慶市社科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，在《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》《圖書(shū)情報(bào)工作》《內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)》《圖書(shū)與情報(bào)》《圖書(shū)館工作與研究》《出版發(fā)行研究》等刊物上發(fā)表論文多篇。