經(jīng)學(xué)視野下的史記與周易春秋

　　司馬遷在《司馬相如列傳》論贊中寫(xiě)道：“《春秋》推見(jiàn)至隱，《易》本隱之以顯?！碧饭J(rèn)為《春秋》與《周易》之間有著深層的內(nèi)在關(guān)系。而司馬遷本人認(rèn)為自己撰寫(xiě)的《史記》是要“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》”（《太史公自序》）。從學(xué)術(shù)思想而言，《史記》與《周易》《春秋》之間存在著深層的內(nèi)在聯(lián)系，受到了《周易》《春秋》的深刻影響。司馬遷的易學(xué)思想繼承父親司馬談的家學(xué)淵源，而司馬談受教于注重大誼主旨的楊何易學(xué)，在司馬遷身上能夠看到楊氏易學(xué)的影子。《史記》“通古今之變”的修史宗旨，接受了《周易》“通變”思想的影響，其“觀古今之變”“協(xié)古今之變”“通古今之變”和《周易》“變易”“易簡(jiǎn)”“不易”三個(gè)層次之間保持著對(duì)應(yīng)的關(guān)系。司馬遷通過(guò)歷史事件的記載鮮明地透露歷史“長(zhǎng)于變”及“其所由來(lái)者漸矣”的漸變思想，提出考察歷史要“見(jiàn)盛觀衰”。司馬遷接受《周易》“終則有始”的思想，提出認(rèn)識(shí)歷史要“綜其終始”，《史記》甚至帶有歷史循環(huán)論的色彩。受到《易經(jīng)》卜筮傳統(tǒng)的濡染，《史記》記錄了諸多的卜筮、相事，而且司馬遷都表示了信服的態(tài)度。當(dāng)然在卜筮之外，太史公相信德性的重要性，也反映司馬遷在天命與人事兩者關(guān)系認(rèn)識(shí)上的矛盾。《太史公自序》提出“《易》更天地陰陽(yáng)四時(shí)五行”，司馬遷在《天官書(shū)》中探討了天運(yùn)之變與人事變動(dòng)之間的關(guān)系，有“天人感應(yīng)”的傾向，但同時(shí)也強(qiáng)調(diào)德性在天人關(guān)系上的重要性。在人生觀上，《史記》所表現(xiàn)出的“立功名于天下”“見(jiàn)幾而作”“謙讓”“進(jìn)退盈縮，與時(shí)變化”等人生的諸多品格在《周易》思想中都能找到深刻影響的因素?！锻馄菔兰摇匪岢龅摹啊兑住坊肚贰独ぁ贰庇^念對(duì)司馬遷夫婦倫理觀影響甚大，從王朝政治的角度來(lái)說(shuō)，夫婦關(guān)系處理得當(dāng)與否是國(guó)家興衰的重要因素。《周易》“致天下之民，聚天下之貨”的交換觀念對(duì)《史記》的經(jīng)濟(jì)思想影響甚大，這在《貨殖列傳》《平準(zhǔn)書(shū)》等傳記中有鮮明的反映，但司馬遷在當(dāng)代功利性非常濃重的情境下，又提出了“以禮義防于利”?！吨芤住贰巴瑲w而殊途，一致而百慮”的思想又成為《史記》論學(xué)、論治、論術(shù)的重要方式，同時(shí)《史記》運(yùn)用較為繁富的《易》語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)歷史事件或人物，《周易》的憂患意識(shí)也滲透在司馬遷《史記》的編撰過(guò)程之中。司馬遷從《周易》中吸收營(yíng)養(yǎng)，形成自己的獨(dú)特史觀。司馬遷以孔子作《春秋》的使命感來(lái)要求自己編撰《史記》，其在《太史公自序》中所提出的關(guān)于《春秋》的一些觀念在《史記》文本中都有鮮明的體現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展?！洞呵铩贰吧厦魅踔馈?，在《史記》中表現(xiàn)為對(duì)王道核心的“德”“禮”的推崇，特別是司馬遷提出“親民”“禮讓”在政治生活中的重要性，表明司馬遷以儒家為主的思想基調(diào)。司馬遷認(rèn)為《春秋》“辯是非，故長(zhǎng)于治”，《史記》繼承《春秋》經(jīng)世致用的思想，其“勸善懲惡”的理念、“刺譏”的精神，都表明《史記》的編撰是“述往事，思來(lái)者”，可以成為“百王大法”。司馬遷繼承《春秋》“一字寓褒貶”“微言大義”的筆法并加以發(fā)展，尤其從“君子日”形式到“太史公日”形式的發(fā)展，在傳中人物的安排以及篇目的設(shè)置上，《史記》表現(xiàn)出子書(shū)的鮮明特性。司馬遷認(rèn)為孔子作《春秋》“欲載之空言，不如見(jiàn)之于行事之深切*明也”，在敘事中有所寄托，但《春秋》敘事較為簡(jiǎn)單，《史記》在紀(jì)事上為繁富。重要的是，司馬遷思想主要寄托在紀(jì)事之中，形成了“于序事中寓論斷”的特點(diǎn)：敘小事，以見(jiàn)大處；實(shí)錄其言行，以見(jiàn)其人；以事例對(duì)比，彰顯其旨；重點(diǎn)人物與事件不斷關(guān)注；“重言”使用；借助傳中其他人物的言語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)人物；等等。這形成其“于序事中寓論斷”的多重具體方式。相對(duì)于《春秋》而言，司馬遷的《史記》個(gè)人主體性強(qiáng)，主要原因是“發(fā)憤以抒情”思想的滲透。從司馬遷“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》”的作史目的來(lái)看，《史記》的精神主要是受儒家思想的影響?！妒酚洝穼?shí)際上是一部特殊形態(tài)的思想著作（經(jīng)書(shū)）。它秉承先秦的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，整合百家思想，自鑄偉辭，以演變的歷史和人物的活動(dòng)為載體，以文學(xué)的樣式為表現(xiàn)手段，闡明關(guān)于治亂規(guī)律的認(rèn)識(shí)和對(duì)天人之際的反思。

　　葉文舉，1974年生，江蘇宜興人，文學(xué)博士，現(xiàn)為安徽師范大學(xué)文學(xué)院副教授，中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)古代文學(xué)教研室主任。學(xué)術(shù)興趣主要在中國(guó)古代文學(xué)思想研究，近年來(lái)在《國(guó)學(xué)研究》《孔子研究》《文學(xué)評(píng)論叢刊》《古代文學(xué)理論研究》等刊物發(fā)表論文四十余篇。