與文字為伴：汪長根文論自選集（通論卷+調(diào)研報告卷 套裝上下冊）

　　《與文字為伴：汪長根文論自選集（通論卷+調(diào)研報告卷 套裝上下冊）》分為上下兩卷。上卷為獨著，下卷為合著。上卷：“通論卷”。1979年年底，我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回地方工作后，正式成為一名公務員，行文寫作自然是必修課和基本功。憑著在部隊初步積累的文字寫作基礎，開始了新的人生征途。對于文字工作，我有自己的理解，我認為，“任何平凡或紛繁的事務，都有內(nèi).在的規(guī)律可循，發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、梳理規(guī)律的過程就是文字寫作過程”，“把實踐中觀察到的問題和經(jīng)驗上升到理性層面分析思考，用掌握到的理論和知識去回答、說明、解決實際問題，這是公文寫作的基本要求”，“文字寫作不是某種技術，文字寫作能力對于公務人員來說，是首位能力，是學習能力、研究能力、邏輯思維能力、表達能力等各種能力的集中體現(xiàn)”，等等。正是出于上述考慮，勤于筆耕，“與文字為伴”，并以此提升修養(yǎng)、陶冶情操、提高工作質(zhì)量，成為自己的一種習慣。下卷：“調(diào)研報告卷”。1988年12月，我出任蘇州市委政策研究室負責人，長達近15年。實施調(diào)查研究、撰寫調(diào)研報告，為市委和市委領導決策服務，成為我的主業(yè)。之所以稱為“合著”，是因為這里收集的部分調(diào)查報告是我在任研究室負責人及之后任市委辦公室負責人期間，與我的同事們合作撰寫的，應該說這是集體智慧的結(jié)晶，我只是“課題負責人”或“主筆”。需要說明的是，凡是我署名在前的，不僅僅是因為職務的原因，主要還是撰寫過程中實際扮演的角色的因素。時任市委研究室副處長的蔣忠友同志曾經(jīng)是我忠實的合作伙伴，他在《蘇州文化與文化蘇州》一書的跋中寫道：“所有文稿在成文前都是汪長根副秘書長面授主要觀點，他甚至把一些觀點一條一條地寫在稿紙上，工工整整地排列出來，并就寫出的觀點和思路逐個給我講解。一些文章在他細心的講解之后，基本上已經(jīng)成形了”，“針對所寫文章的體裁和種類，在串講寫作內(nèi)容之外，他還為我分析此類文稿的寫作方法、寫作技巧和需要注意的一些問題，讓我觸類旁通”，“在寫作過程中，結(jié)合所寫文章的主旨和大意，他又精心地為我找來大量的書籍和資料，并指導我讀書和學習”，“文章初稿草成后，大多數(shù)文稿都要經(jīng)過他細致的反復的修改。有的文章甚至需要幾易其稿，最終才能成文，回過頭來再對照初稿，已是面目全非了”。蔣忠友同志目前已是市委研究室的主要筆桿子，他的話語謙虛而誠懇，但大體從一個側(cè)面反映了我與同事們合作的模式?！罢{(diào)研報告”反映的是當時的時代背景，這次編輯時保留了原來的提法和數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了“原真性”，也在一定程度上反映了蘇州發(fā)展過程中的一些“足跡”。

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