本書是一位工作在小學教育一線的男班主任的工作經驗和思考,反映了小學班主任在工作中遇到的種種困惑,并通過不斷學習和思考逐漸解決困惑的過程,也體現(xiàn)了作為一個男班主任的工作風格和特點,重點探討了在如今這樣的社會背景下,我們該如何開展班級的教育工作,采用什么樣的策略和方法,并通過武術和中醫(yī)的視角審視班級教育,并提出了“疏通教育的任督二脈——構建有序、有趣、有意義的教育生活”的班級管理思想,從教育的整體來看,主張“家與校的協(xié)同教育”,從教育的局部觀察倡導“課上學與課下玩的協(xié)調統(tǒng)一” 強調在班級教育中要從整體和局部兩個維度對教育進行雙管其下的疏通。作者以豐富鮮活的小案例,展示了班主任工作實踐中的探索歷程和研究心得。