學(xué)前專注力訓(xùn)練500題 第三階段

快樂(lè)指南
“完形做一做”的每個(gè)游戲都是將被分割成多個(gè)部分的圖案拼成完整的圖案，或者分辨出被適當(dāng)遮擋的圖案是什么。這要求孩子用視覺(jué)辨析能力將圖案拼接或復(fù)原。這些圖案從數(shù)字、文字到物品、圖形，再到畫(huà)面，游戲的復(fù)雜程度逐漸遞增，而難度也相應(yīng)地增大。
給家長(zhǎng)的提示
平時(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子多玩些拼圖游戲，當(dāng)然這里的完形游戲，孩子僅僅通過(guò)視覺(jué)來(lái)完成對(duì)圖案的拼接和重組，難度會(huì)有所增大，這不僅考驗(yàn)孩子的專注力，還需要孩子有很大的耐心。所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，并引導(dǎo)孩子從多個(gè)角度來(lái)考慮問(wèn)題。
主題游戲二六邊形涂一涂18
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“六邊形涂一涂”的每個(gè)游戲都是在由許多形狀相同大小一樣的六邊形格子組成的畫(huà)面上完成的，孩子要根據(jù)數(shù)字辨別顏色并將顏色準(zhǔn)確地涂在格子中，這需要孩子出色的視覺(jué)搜索力、視覺(jué)記憶力和手眼協(xié)調(diào)能力。
給家長(zhǎng)的提示
隨著孩子能力的提升，家長(zhǎng)還可以變換玩法。例如讓孩子牢記數(shù)字所代表的顏色，在圖中任意指出一個(gè)格子，讓孩子說(shuō)出需要涂的顏色；或者合上書(shū)，家長(zhǎng)說(shuō)出某種顏色，讓孩子說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字等等。你也可以和孩子開(kāi)發(fā)新的玩法哦！
主題游戲三搜索找一找28
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“搜索找一找”是讓孩子在一個(gè)完整的畫(huà)面中找尋指定的物品。當(dāng)然需要找尋的物品往往會(huì)在顏色或形狀等方面和周?chē)沫h(huán)境相近。這需要孩子能同時(shí)注意到畫(huà)面的整體和細(xì)節(jié)，才能準(zhǔn)確快速地找到目標(biāo)物品，而色彩豐富的畫(huà)面也能鍛煉孩子的感知能力。
給家長(zhǎng)的提示
家長(zhǎng)需要注意的是，并不是孩子只要能把目標(biāo)物品找出來(lái)就可以了，而是在孩子熟悉這類游戲后，能給孩子限定完成的時(shí)間。在提高孩子做題速度、效率的同時(shí)，也更能鍛煉孩子的視覺(jué)分辨能力和對(duì)細(xì)節(jié)的找尋。
主題游戲四視覺(jué)比一比40
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“視覺(jué)比一比”這部分的游戲題型多種多樣，有找不同，找相同，也有在相似背景畫(huà)面中分辨顏色字母，尋找隱藏的形狀、物品等，從不同角度用不同方式鍛煉孩子去觀察和尋找容易被忽略的細(xì)微之處。
給家長(zhǎng)的提示
在孩子對(duì)這類游戲熟悉并能夠順利的找出目標(biāo)物品后，家長(zhǎng)可以給孩子限定尋找時(shí)間，這不僅能夠提高孩子的做題速度，提升效率，還能更好地訓(xùn)練孩子的專注力和視覺(jué)分辨能力以及對(duì)事物的感知能力。
主題游戲五手眼大挑戰(zhàn) 52
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“手眼大挑戰(zhàn)”顧名思義就是此游戲需要手眼配合做出，主要是按照例圖或提示，做出相應(yīng)的標(biāo)記。這些游戲中有些涉及平面方位，有些需要?jiǎng)赢?huà)圈畫(huà)及書(shū)寫(xiě)，才能得到正確的答案。這類游戲能夠很好的鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及配合能力。
給家長(zhǎng)的提示
家長(zhǎng)應(yīng)該了解專注力的培養(yǎng)是多方面的能力的鍛煉，并不只是觀察力而已，還需要從多方面入手。孩子良好的手眼協(xié)調(diào)能力對(duì)于提升孩子的專注力有著重要的作用。
主題游戲六 記憶想一想 64
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“記憶想一想”實(shí)際就是訓(xùn)練孩子的記憶能力，而這類游戲也都是圍繞怎樣提升孩子的記憶力開(kāi)展的。孩子進(jìn)行記憶的這一過(guò)程需要注意力的高度集中，而這也恰恰是提升專注力十分有效的一種訓(xùn)練方式。
給家長(zhǎng)的提示
等孩子逐漸適應(yīng)這類游戲并開(kāi)始得心應(yīng)手后，家長(zhǎng)可以給孩子每次的記憶過(guò)程計(jì)算時(shí)間，并讓孩子逐步提高記憶速度。同時(shí)家長(zhǎng)可以教給孩子正確有效的記憶方法，比如學(xué)會(huì)抓住事物的主要特征，怎樣通過(guò)顏色、形狀、排列等有規(guī)律的方面進(jìn)行瞬時(shí)記憶。