大學物理實驗教程

第1章 緒論
1．1 大學物理實驗課的基本教學環(huán)節(jié)
1．1．1 實驗前的預習
1．1．2 實驗中的操作
1．1．3 實驗后的報告
1．2 如何學好大學物理實驗課
1．2．1 要注意掌握基本的實驗方法和測量技術
1．2．2 要有意識地培養(yǎng)良好的實驗習慣
1．2．3 要注意養(yǎng)成善于分析的習慣
1．2．4 要掌握好每個實驗的重點
第2章 測量誤差與數(shù)據(jù)處理基礎知識
2．1 測量與誤差
2．1．1 測量
2．1．2 誤差及其分類
2．1．3 誤差的表示形式
2．1．4 準確度與不確定度
2．2 直接測量結(jié)果及誤差估算
2．2．1 單次直接測量的誤差估計
2．2．2 多次測量平均值的誤差
2．3 間接測量結(jié)果及誤差估算
2．4 有效數(shù)字
2．4．1 測量值的有效數(shù)字
2．4．2 有效數(shù)字的運算規(guī)則
2．4．3 有效數(shù)字尾數(shù)的舍入（修約）規(guī)則
2．5 數(shù)據(jù)處理方法
2．5．1 列表法
2．5．2 圖解法
2．5．3 逐差法（兩組逐差法）
2．5．4 最小二乘法（線性回歸）
第3章 物理實驗中的基本測量方法
3．1 比較法
3．1．1 直接比較法
3．1．2 間接比較法
3．2 放大法
3．2．1 機械放大
3．2．2 光學放大
3．2．3 電子學放大
3．2．4 累計放大
3．3 補償法
3．3．1 電壓補償法
3．3．2 電流補償法
3．4 平衡法
3．5 轉(zhuǎn)換法
3．5．1 參量轉(zhuǎn)測法
3．5．2 能量轉(zhuǎn)測法
3．6 模擬法
第4章 物理實驗中的常用儀器和操作規(guī)程
4．1 電磁學實驗基本常識及常用儀器介紹
4．1．1 電磁學實驗操作規(guī)程
4．1．2 電磁學實驗常用儀器的工作原理、基本性能和使用
方法
4．2 光學實驗基礎知識及實驗規(guī)則
4．2．1 光學實驗的主要特點
4．2．2 怎樣做好光學實驗
4．2．3 光學元件最常見的損壞
4．2．4 做光學實驗時的實驗規(guī)則
第5章 前導實驗
實驗1長度的測量
科學史閱讀：愛因斯坦與國際物理年
實驗2密度的測量
科學史閱讀：世界上最早的實驗室
實驗3測量冰的熔解熱
科學史閱讀：科學的理性之美——以美啟真
實驗4氣墊導軌上測量速度和加速度
科學史閱讀：伽利略的實驗思想
實驗5用惠斯登電橋測電阻
科學史閱讀：歐姆定律發(fā)現(xiàn)的啟示
實驗6薄透鏡焦距的測定
科學史閱讀：望遠鏡的第一次應用
第6章 基礎實驗
實驗7單擺的研究
科學史閱讀：巨人的肩膀與偉大的綜合
實驗8剛體轉(zhuǎn)動慣量的測量
科學史閱讀：飛機發(fā)明的啟示
實驗9電子束的偏轉(zhuǎn)
科學史閱讀：X射線和電子的發(fā)現(xiàn)
實驗10金屬線膨脹系數(shù)的測量
科學史閱讀：先驅(qū)者系列宇宙飛船探索計劃
實驗11霍爾效應的研究
科學史閱讀：玻爾與哥本哈根精神
實驗12用模擬法測繪靜電場
科學史閱讀：萊頓瓶、費城實驗和避雷針的發(fā)明
實驗13良導體與非良導體熱導率的測量
科學史閱讀：傅立葉的熱傳導理論
第7章 提高實驗
實驗14聲速的測定
科學史閱讀：朱載靖與聲學
實驗15光的等厚干涉
科學史閱讀：光的微粒說與波動說之爭
實驗16金屬比熱容的測定
科學史閱讀：約里奧居里夫婦的四次諾貝爾獎良機
實驗17偏振現(xiàn)象的觀察和分析
科學史閱讀：諾貝爾科學獎的搖籃
實驗18磁場的描繪
科學史閱讀：姍姍來遲的電磁感應
實驗19動態(tài)磁滯回線的測定
科學史閱讀：宇宙從何而來？
實驗20熱敏電阻溫度特性研究
科學史閱讀：被推遲的發(fā)現(xiàn)——庫侖定律
實驗21楊氏彈性模量的測定
科學史閱讀：w．湯姆孫與大西洋海底電纜工程
第8章 設計性實驗與近代物理實驗
實驗22動量守恒定律的實驗研究
科學史閱讀：神舟號飛船載人航天工程和月球探測工程
實驗23變阻器的使用和研究
科學史閱讀：居里夫人的高貴品格和人格魅力
實驗24簡諧振動的研究
科學史閱讀：從科學精英到科學敗類
實驗25阻尼振動的研究
科學史閱讀：天王星、海王星的發(fā)現(xiàn)
實驗26數(shù)字萬用表設計性實驗
科學史閱讀：中國古代四大技術發(fā)明
實驗27普朗克常數(shù)的測定
科學史閱讀：科學史上的學術會議——索耳維會議
附錄 常用物理數(shù)據(jù)
參考文獻