《無機化學(實驗篇)》是在甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院的自編教材《無機化學實驗》的基礎上修改而成的,突破原教材的無機實驗課程依附理論課程教學的傳統(tǒng)框架,在多年教學實驗改革的基礎上,從已有的實驗內容和近年的新實驗中,精心選擇實驗,進行重新組合,形成了相對獨立和完整的無機化學實驗新體系。為了體現高職高專學校的培養(yǎng)目標和教學實際,《無機化學(實驗篇)》在編寫過程中注意到了以下幾點: ①根據科學實驗的需要安排教學實驗,而不以學科分割,因而在一定程度上模糊了無機化學實驗和化學分析實驗的界限,《無機化學(實驗篇)》將著力解決這一問題。②雖然無機化學實驗課與無機化學課、化學分析課有密切的關系,但它是一門獨立的課程?!稛o機化學(實驗篇)》根據該課程的特點編寫而成,可作為無機化學實驗課教材,獨立使用。③實驗內容的重點是重要元素化合物的性質及制備。通過無機化合物的制備、提純,進一步掌握無機化合物的性質及其檢驗方法,強化理論與實際的聯系,拓寬知識面,加強實驗操作基本技能的訓練,提高解決實際問題的能力。④在附錄中編寫了較新的數據用表和有關資料,供學生實驗時查閱。⑤為培養(yǎng)學生嚴謹的科學作風,實驗開始便給出了“定量”概念。同時,加強設計性、綜合性實驗和計算機在無機化學實驗中的應用,并將微型化學實驗引入教學實驗。⑥全書采用法定單位制。