環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)

　　環(huán)境教育基地的教育功能區(qū)別于學(xué)校，是一種優(yōu)質(zhì)教育資源。通過(guò)在環(huán)境教育基地中開(kāi)展真實(shí)、生動(dòng)、有趣的環(huán)境教學(xué)活動(dòng)，讓孩子乃至成人更深入地了解身邊的環(huán)境，使身體、情感和心靈與自然更加契合，從而成為愿意為環(huán)保而努力行動(dòng)的人，意義重大。環(huán)境教育基地就像是一個(gè)舞臺(tái)，而活動(dòng)方案和教學(xué)人員則是使其真正發(fā)揮自身作用和價(jià)值的靈魂。沒(méi)有優(yōu)秀的活動(dòng)方案和專業(yè)的教學(xué)人員，哪怕場(chǎng)地再大、環(huán)境再好、設(shè)施再多、設(shè)備再先進(jìn)，它也不能成為一個(gè)合格的環(huán)境教育場(chǎng)所。因此，《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》并非只是一個(gè)硬件規(guī)劃建設(shè)的操作指南，書(shū)中內(nèi)容不僅涉及“舞臺(tái)（教育基地）”的搭建和營(yíng)造，更有“演員（教育人員）”和“劇本（教育課程）”的開(kāi)發(fā)與結(jié)合。通過(guò)《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》，給有志于建設(shè)或改造環(huán)境教育基地的朋友們提供一些理念上的指引和行動(dòng)上的參考，并成為大家交流思行的一個(gè)平臺(tái)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)環(huán)境教育基地的建設(shè)工作。

暫缺《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介