沈丹，楊百忍，孟昕 編
本教材基于工作過程中系統(tǒng)化課程開發(fā)的思路，從創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的角…
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直播創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程研發(fā)組 編
教材內(nèi)容共7章，從網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與直播經(jīng)濟的宏觀視角切入，從“啟迪觀念、普及?！?/p>
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雷曉柱 著
本書堅持立德樹人，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造能力的“四…
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常翠鳴 著
書稿內(nèi)容：本書共分為八章，章創(chuàng)新與創(chuàng)新思維，由對創(chuàng)新理論的介紹引導(dǎo)大學(xué)生…
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教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會 著…
為深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》…
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李家華 主編，褚建偉，張春青 著
本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。 本…
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北京大學(xué)黨委宣傳部，北京大學(xué)招生辦公室 …
大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書。本書集結(jié)了百位北大教授的讀書分享與治學(xué)感…
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李劍利 著
本書根據(jù)習(xí)近平總書記在全國教育工作大會上的講話精神，國務(wù)院《關(guān)于深化高等…
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沈滿濤 著
書中作者結(jié)合孫子兵法，從戰(zhàn)略視角洞察經(jīng)濟領(lǐng)域，探索可行性創(chuàng)業(yè)路子。為提出…
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王娜 編
文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)意為核心，尤其是在移動互聯(lián)網(wǎng)時代和人工智能時代下，在新…
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王東明，張春艷，張巖 等 編
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)：理論、實務(wù)與案例》依據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)…
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[美] 喬恩·戈登 著，于洪鑒 譯
木匠必須要像藝術(shù)家一樣追求美，創(chuàng)作產(chǎn)品而不是制造東西，才能成為人們爭相雇…
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[美] 喬恩·戈登 著，趙菁 譯
冠軍球隊——康奈爾大學(xué)曲棍球隊把象征藍領(lǐng)精神的安全帽作為球隊精神指引，前…
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羅星海 著
本書針對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與發(fā)展要求不適應(yīng)、教育體系不健全、學(xué)生培養(yǎng)不…
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李春江 著
本書對新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其融合遞進支持體系進行了系統(tǒng)理論研…
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劉暢 著
隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入發(fā)展，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)在我國國民經(jīng)濟中所占的比重日益增…
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李紹勛，范建榮 著
本書分為上、中、下三編。上編為“職業(yè)生涯規(guī)劃”部分，介紹了職業(yè)意識的培養(yǎng)…
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陳盛興，廖林正，吳滌 著
本書首先對其研究緣起做了簡要闡述，然后對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行梳理。從內(nèi)容分…
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