兒童文學與小學語文教學

定　價：￥52.10

作　者：	王蕾
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	高校小學教育專業(yè)卓越教師培養(yǎng)系列教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107305313	出版時間：	2015-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	449	字數(shù)：

內容簡介

　　《兒童文學與小學語文教學》以教育部《小學教師專業(yè)標準（試行）》和《教師教育課程標準（試行）》為指導，全面反映了語文課程教學改革成果，系國內首部將兒童文學與語文教育密切對接的高校教材。《兒童文學與小學語文教學》從宏觀角度論述了兒童文學的基本理論，內容包括兒童文學的概念、重要性、美學責任及三大層次、兩大門類等兒童文學學科的系統(tǒng)知識。同時，《兒童文學與小學語文教學》還介紹了兒童文學各類文體（包括童話、寓言、兒童詩歌、兒童散文、兒童小說、圖畫書等）在小學語文教育中常涉及的思想理論、歷史發(fā)展與教學應用?！秲和膶W與小學語文教學》著重探討了作為小學語文準教師或在職教師應掌握的兒童文學學科的核心原理、基本概念、學科體系等，突出闡述了如何進行教材內外各類兒童文學文體的教學，及在小學語文整體教育中教師如何有效運用兒童文學實現(xiàn)語文教育工具性與人文性統(tǒng)一的培養(yǎng)目標?！秲和膶W與小學語文教學》是高師小學教育專業(yè)本科課程的必修教材，也可以作為高師學前教育學生、在職小學教師、幼兒園教師的自修讀物使用。

作者簡介

暫缺《兒童文學與小學語文教學》作者簡介

圖書目錄

第一章認識兒童文學
[內容概要]
第一節(jié) 從兒童讀物到兒童文學
第二節(jié) 兒童文學的重要性
第三節(jié) 兒童文學的美學責任
[思考題]
第二章兒童文學的三個層次與兩大門類
[內容概要]
第一節(jié) 兒童文學的三個層次
第二節(jié) 兒童文學的兩大門類
[思考題]
第三章童話的理論與數(shù)學應用
[內容概要]
第一節(jié) 童話的理論
第二節(jié) 童話的多樣化教學方法探究
第三節(jié) 童話教學設計案例與解讀
第四節(jié) 經(jīng)典童話作品閱讀與教學
[思考題]
附錄1 人教版教材中童話文體的分布情況
附錄2 課外閱讀童話文體作品推薦
第四章兒童詩歌的理論與教學應用
[內容概要]
第一節(jié) 兒童詩歌的理論
第二節(jié) 兒童詩歌的多樣化教學方法探究
第三節(jié) 兒童詩歌教學設計案例與解讀
第四節(jié) 經(jīng)典兒童詩歌作品閱讀與教學
[思考題]
附錄1 人教版教材中兒童詩歌文體的分布情況
附錄2 課外閱讀兒童詩歌文體作品推薦
第五章兒童散文的理論與教學應用
[內容概要]
第一節(jié) 兒童散文的理論
第二節(jié) 兒童散文的多樣化教學方法探究
第三節(jié) 兒童散文教學設計案例與解讀
第四節(jié) 經(jīng)典兒童散文作品閱讀與教學
[思考題]
附錄1 人教版教材中兒童散文文體的分布情況
附錄2 課外閱讀兒童散文文體作品推薦
第六章寓言的理論與教學應用
第七章兒童小說的理論與教學應用
第八章圖畫書的理論與教學應用
主要參考文獻