蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育3歲孩子

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	（意）瑪麗亞蒙臺(tái)梭利著，劉妍編譯
出版社：	中國婦女出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	育兒/早教育兒百科

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ISBN：	9787512712270	出版時(shí)間：	2016-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　0-6歲是兒童成長的關(guān)鍵期，如何科學(xué)、適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子開展早期教育是父母?jìng)冏铌P(guān)心的問題。享譽(yù)全球的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利博士為我們揭開了兒童成長的神秘面紗。她一生致力于兒童早期教育的研究，并首次提出“兒童擁有一個(gè)特殊的敏感期 ”“嬰兒要經(jīng)歷生理和精神兩個(gè)胚胎期”“兒童的心靈具有吸收力”等理念。這些極富革命性的教育理念，在20世紀(jì)的歐洲、美國引發(fā)了一場(chǎng)幼兒教育革命。其獨(dú)創(chuàng)的蒙氏幼兒教育法更是風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，深刻地影響了世界各國——特別是歐美一些發(fā)達(dá)國家的兒童教育。本套圖書首次提出”蒙臺(tái)梭利分段育”的概念，以年齡為線索隊(duì)蒙臺(tái)梭利教育法進(jìn)行重新解讀，推出：《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育1歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育2歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育3歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育4歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育5歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育6歲孩子》幫助父母根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際需要學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利的教育理念，更有針對(duì)性地指導(dǎo)自己的養(yǎng)育，同時(shí)，也讓每個(gè)年齡段的孩子更完善地成長。

作者簡介

　　瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利是一位享譽(yù)全球的幼兒教育家，十分關(guān)注兒童的早期教育，獨(dú)創(chuàng)的蒙氏幼兒教育法風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，她提出的“有吸收力的心靈”“捕捉兒童銘敏感期”等富有革命性的教育理念，深刻地影響著世界各國——特別是歐美一些發(fā)達(dá)國家的兒童教育。近年來，蒙臺(tái)梭利教育理念對(duì)我國幼兒教育界亦有深刻的影響，深受父母?jìng)兿矏鄣闹逃龑＜?、著名作者孫瑞雪、李躍兒等，其所提倡和傳播的教育理念均來自蒙氏教育。蒙臺(tái)梭利將自己的教育經(jīng)驗(yàn)撰寫成書，并在美國出版，它很快被譯成20多種文字流傳于世界各地，引入100 多個(gè)國家，在世界范圍內(nèi)引起了一場(chǎng)幼兒教育的革命。編譯：劉妍：教育博士，畢業(yè)于北京大學(xué)教育學(xué)院，現(xiàn)就職于中國教育科學(xué)研究院從事教育研究工作。

圖書目錄

第1章　3歲決定孩子一生 1. 3歲是兒童重要的分界線 // 2 2. 3歲孩子智力發(fā)展過程 // 11 3. 孩子智力發(fā)展的特征 // 17 4. 孩子關(guān)注我們毫不在意的事物 // 23 本章小結(jié) // 30
第2章　幸福的游戲年代 1. 兒童3歲才開始形成意識(shí)和記憶 // 34 2. 兒童擁有工作的本能 // 39 3. 適合孩子發(fā)展的日常工作 // 44 4. 安靜練習(xí) // 51 本章小結(jié) // 60
第3章　兒童的感覺訓(xùn)練 1. 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練的原理 // 64 2. 通過繪畫、手工激發(fā)創(chuàng)造力 // 66 本章小結(jié) // 70
第4章　蒙氏教具的使用 1. 幾種常見教具的使用 // 74 2. 激發(fā)創(chuàng)造性的練習(xí)方法 // 101 3. 教具使用的總結(jié) // 105 本章小結(jié) // 118
第5章　合理的飲食安排 1. 兒童的膳食分配 // 122 2. 孩子的飲食必須嚴(yán)格定時(shí) // 131 3. 孩子不好好吃飯的原因 // 135 4. 心理因素會(huì)影響兒童進(jìn)食 // 139 本章小結(jié) // 142
第6章　選擇幼兒園 1. 幼兒園是孩子自由發(fā)展的“家” // 146 2. 自由的學(xué)校，自由的兒童 // 151 3. 科學(xué)、合理、有序的養(yǎng)育環(huán)境 // 161 本章小結(jié) // 166
第7章　學(xué)會(huì)愛你的3歲孩子 1. 引導(dǎo)孩子工作的原則 // 170 2. 對(duì)兒童的觀察與發(fā)現(xiàn) // 174 3. 兒童需要自尊 // 178 4. 敲開兒童的天賦之門 // 184 本章小結(jié) // 188
附錄 // 191