讀經(jīng)典教經(jīng)典

定　價：￥35.00

作　者：	杜華平，龔嵐
出版社：	江西人民出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787210078692	出版時間：	2016-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分為上下兩篇。上篇為讀經(jīng)典與教經(jīng)典的指導，約7萬字，分為“經(jīng)典的識別與選擇”“經(jīng)典的學法與教法”“經(jīng)典的活學活用”等部分，意在對廣大老師學經(jīng)典與教經(jīng)典做出指導；下篇為經(jīng)典篇目選讀，約14萬字，讓廣大老師對經(jīng)典架構(gòu)有大略了解后，再重新回到經(jīng)典本身。合綱要性的讀書法、教學法與生動的經(jīng)典文本為一冊。

作者簡介

　　杜華平，江西師范大學文學院教授、碩士生導師，古典文學教研室主任。著有《鬼狐世界的夢幻：聊齋志異》《花木趣談》等，編有教材《中國古代文學作品選》（第二作者）。龔嵐，江西師范大學文學院副教授。

圖書目錄

前言 I上編讀與教：理念與實踐 1一、經(jīng)典的定義和經(jīng)典閱讀的意義 1二、經(jīng)典的識別與選擇 4三、中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的范圍與內(nèi)容分類 6（一）思想文化類經(jīng)典 6（二）歷史類經(jīng)典 7（三）文學藝術(shù)類經(jīng)典 8四、適用分齡經(jīng)典介紹 10（一）0—5歲幼兒經(jīng)典 10（二）6—9歲少兒經(jīng)典 11（三）10—13歲少年經(jīng)典 13（四）14—18歲少年經(jīng)典 13（五）19歲以后的青年經(jīng)典 14五、經(jīng)典的通用讀法 16（一）朗讀記誦法 16（二）抄寫誦讀法 18（三）唱演法 19六、朗讀技術(shù)與經(jīng)典誦讀指導 25（一）朗誦效果的幾個層次 25（二）吐字正音的練習：朗讀初階 26（三）朗讀技巧舉隅 27（四）基于文本理解的朗讀技巧 31（五）格律詩詞的朗誦 33（六）文言文的朗誦 34（七）自學朗誦技巧的方法 35七、經(jīng)典課常用教學方式 36（一）以“背誦”為取向的經(jīng)典誦讀 36（二）以“吟誦”為取向的經(jīng)典誦讀 38（三）以“品讀”為取向的經(jīng)典誦讀 41（四）以“文化意蘊”為取向的經(jīng)典誦讀 44（五）以“生活經(jīng)驗”為取向的經(jīng)典誦讀 47（六）以“合作學習”為取向的經(jīng)典誦讀 51八、陳琴經(jīng)典素讀課 53（一）陳琴經(jīng)典素讀課的名稱與緣起 53（二）陳琴經(jīng)典素讀課的主要理念 54（三）陳琴經(jīng)典素讀課與常規(guī)語文課的關(guān)系 56（四）陳琴經(jīng)典素讀課的素讀技術(shù) 57九、經(jīng)典研讀與特色教學探索 63（一）以專門化、系統(tǒng)化知識提挈經(jīng)典學習 63（二）以地方特色傳統(tǒng)資源作經(jīng)典學習的參讀 65（三）創(chuàng)新方法教讀經(jīng)典 66十、經(jīng)典的活學活用 70（一）在經(jīng)典誦讀中學習成語 70（二）經(jīng)典仿寫 72（三）國家領(lǐng)導人用經(jīng)典 74