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內(nèi)容簡介

　　學前兒童入學準備的核心是幫助幼兒提高與小學學習相適應的各種心理能力，形成小學學習所需要的學習品質(zhì)，而不是提前學習小學知識。本課程根據(jù)入學前后兒童心理“從具體形象思維像抽象邏輯思維，從口頭語言為主向書面語言為主發(fā)展，從行為的外部控制為主向?qū)π袨榈淖晕铱刂茷橹靼l(fā)展”這一特點以及小學學習對兒童基本素質(zhì)的要求，從語言、思維、習慣與學習品質(zhì)、閱讀與書寫這四個入學準備的核心要素切入編寫，為其入學后的學習適應奠定基礎。