線性代數(shù)

　　本教材是山東省教育廳立項(xiàng)的“山東省成人高等教育教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控體系研究”課題項(xiàng)目（課題編號(hào)為J05P06）中“財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)主要課程及其主要教學(xué)內(nèi)容研究與實(shí)踐”子課題項(xiàng)目系列教材之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和高等教育水平的不斷提高，數(shù)學(xué)已經(jīng)滲透到包括經(jīng)濟(jì)、信息、人文社科等各個(gè)領(lǐng)域。人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到過(guò)去對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上的不足，也越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教育在高等教育中的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是基礎(chǔ)、是工具，更為重要的，數(shù)學(xué)是一種語(yǔ)言——可以說(shuō)是一種宇宙的語(yǔ)言，她簡(jiǎn)潔明了的描繪出事物的本質(zhì)；數(shù)學(xué)是一種文化——是人類(lèi)精神愉悅的一種境界；數(shù)學(xué)是一種思維——一種創(chuàng)造性的思維。數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)大學(xué)生理性思維品質(zhì)和思辯能力的重要載體，是開(kāi)發(fā)大學(xué)生潛在能動(dòng)性和創(chuàng)造力的重要基礎(chǔ)。因此，大學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)課程不僅是理工類(lèi)學(xué)生的必修課程，而且已經(jīng)成為財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的基礎(chǔ)課程。正是針對(duì)高等財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的特點(diǎn)，在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們組織編寫(xiě)了本部《線性代數(shù)》教材。

　　陳曉蘭，女，漢族，1964年12月出生，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)（籌）統(tǒng)計(jì)與數(shù)理學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，理學(xué)博士，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，教授，碩士生導(dǎo)師， “十二五”山東省數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人。