高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略選擇

第1章 緒論
1．1 研究背景、目的與意義
1．2 高校實(shí)施創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的相關(guān)研究
1．3 研究主要內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
1．4 研究方法與技術(shù)路線
第2章 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)
2．1 相關(guān)概念的界定
2．2 理論基礎(chǔ)
2．3 本章小結(jié)
第3章 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略利益主體的行為分析
3．1 演化博弈理論
3．2 高校與創(chuàng)新人才的演化博弈模型
3．3 引入創(chuàng)新型企業(yè)的高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略主體演化博弈模型
3．4 高校創(chuàng)新人才創(chuàng)新行為激勵機(jī)制
3．5 本章小結(jié)
第4章 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
4．1 評價的內(nèi)涵
4．2 評價的對象與主體
4．3 評價指標(biāo)選取的原則
4．4 評價指標(biāo)選取與體系構(gòu)建
4．5 本章小結(jié)
第5章 基于DEA的高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價模型構(gòu)建
5．1 問題的描述
5．2 DEA模型的適用性
5．3 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價模型構(gòu)建
5．4 實(shí)證分析
5．5 本章小結(jié)
第6章 高校實(shí)施創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的對策與建議
6．1 確立高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略定位
6．2 合理協(xié)調(diào)利益主體的相互關(guān)系
6．3 增強(qiáng)高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略“活力”
6．4 提升高校創(chuàng)新人才“效力”
第7章 后記
7．1 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略內(nèi)涵的主要結(jié)論
7．2 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略相關(guān)利益主體行為關(guān)系分析結(jié)論
7．3 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價指標(biāo)及指標(biāo)體系構(gòu)建結(jié)論
7．4 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價模型構(gòu)建與實(shí)證分析的研究結(jié)論
7．5 研究展望
附錄
附錄1 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略訪談名單
附錄2 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略訪談提綱
附錄3 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價指標(biāo)調(diào)查問卷
附錄4 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略評價指標(biāo)相關(guān)系數(shù)矩陣數(shù)據(jù)分析表
參考文獻(xiàn)