中文版CorelDAW X7服裝設計

Part 01 基礎知識篇 Chapter01 CorelDRAW 基礎 1.1 初識CorelDRAW 1.1.1 認識CorelDRAW 1.1.2 CorelDRAW的工作界面 1.2 文檔的基本操作 1.2.1 創(chuàng)建新文檔 1.2.2 打開已有的文檔 1.2.3 導入文檔 1.2.4 導出文檔 1.2.5 保存文檔 1.2.6 關閉文檔 1.2.7 收集并輸出文件 1.2.8 打印文檔 1.3 文檔頁面的設置 1.3.1 修改頁面屬性 1.3.2 增加文檔頁面 1.4 文檔的顯示設置 1.4.1 縮放工具與平移工具 1.4.2 文檔的排列方式 1.5 使用輔助工具輔助制圖 1.5.1 標尺與輔助線 1.5.2 動態(tài)輔助線 1.5.3 網(wǎng)格 1.5.4 自動貼齊對象 1.6 撤銷錯誤操作 知識延伸 矢量圖形與路徑 上機實訓 完成文件操作的整個流程 課后練習   Chapter02 繪圖的基本操作 2.1 繪圖工具的使用方法 2.2 繪制矩形 2.2.1 使用矩形工具 2.2.2 使用3點矩形工具 2.3 繪制圓形 2.3.1 使用橢圓形工具 2.3.2 使用3點橢圓形工具 2.4 繪制常見的圖形 2.4.1 多邊形工具 2.4.2 星形工具 2.4.3 復雜星形工具 2.4.4 圖紙工具 2.4.5 螺紋工具 2.4.6 基本形狀工具 2.4.7 箭頭形狀工具 2.4.8 流程圖形狀工具 2.4.9 標題形狀工具 2.4.10 標注形狀工具 2.5 繪制線條 2.5.1 手繪工具 2.5.2 2點線工具 2.5.3 貝塞爾工具 2.5.4 鋼筆工具 2.5.5 B樣條工具 2.5.6 折線工具 2.5.7 3點曲線工具 2.5.8 智能繪圖工具 實例01 繪制女士高跟涼鞋款式圖 2.6 圖形的編輯 2.6.1 選擇對象 2.6.2 刪除對象 2.6.3 復制、剪切與粘貼操作 2.6.4 將圖形轉換為曲線 . 2.6.5 使用形狀工具編輯矢量圖形 2.7 藝術筆工具 2.7.1“預設”藝術筆 2.7.2“筆刷”藝術筆 2.7.3“噴涂”藝術筆 2.7.4“書法”藝術筆 2.7.5“壓力”藝術筆 知識延伸 使用度量工具 上機實訓 服飾圖案設計 課后練習 交流分享QQ群：74200601。   Chapter03 顏色設置與位圖的使用 3.1 認識填充區(qū)域與輪廓線 3.2 使用調(diào)色板設置填充色與輪廓色 實例02 制作兒童無袖上衣 3.3 交互式填充工具 3.3.1 均勻填充 3.3.2 漸變填充 3.3.3 向量圖樣填充 3.3.4 位圖圖樣填充 3.3.5 雙色圖樣填充 3.3.6 底紋填充 3.3.7 PostScript填充 3.4 編輯輪廓線 3.4.1 輪廓線的基本屬性設置 3.4.2 設置輪廓線的屬性 3.4.3 清除輪廓線 3.4.4 將輪廓轉換為對象 3.5 使用顏色泊塢窗設置填充色、輪廓色 3.6 使用滴管工具 3.6.1 顏色滴管工具 3.6.2 屬性滴管工具 3.7 其他填充方式 3.7.1 使用智能填充工具 3.7.2 使用網(wǎng)狀填充工具 3.8 位圖的使用與編輯 3.8.1 在文檔中添加位圖 3.8.2 將矢量圖形轉換為位圖對象 3.8.3 將位圖描摹為矢量圖形 3.8.4 利用“圖像調(diào)整實驗室”命令調(diào)整 位圖顏色 3.8.5 設置位圖的顏色模式 3.9 為位圖添加效果 3.9.1 三維效果 3.9.2 藝術筆觸效果 3.9.3 模糊效果 3.9.4 相機效果 3.9.5 顏色轉換效果 3.9.6 輪廓圖效果 3.9.7 創(chuàng)造性效果 3.9.8 自定義效果 3.9.9 扭曲效果 3.9.10 雜點效果 3.9.11 鮮明化效果 3.9.12 底紋效果 實例03 使用位圖效果制作針織毛衫款式圖 3.10 位圖與矢量圖形的顏色調(diào)整 3.10.1“高反差”命令 3.10.2“局部平衡”命令 3.10.3“樣本/目標平衡”命令 3.10.4“調(diào)和曲線”命令 3.10.5“亮度/對比度/強度”命令 3.10.6“顏色平衡”命令 3.10.7“伽瑪值”命令 3.10.8“色度/飽和度/亮度”命令 3.10.9“所選顏色”命令 3.10.10“替換顏色”命令 3.10.11“取消飽和”命令 3.10.12“通道混合器”命令 知識延伸 圖框精確剪裁 上機實訓 制作漸變色春夏連衣裙款式圖 課后練習   Chapter 04 矢量圖形的編輯 4.1 矢量圖形的形狀變化 4.1.1 平滑工具 4.1.2 涂抹工具 4.1.3 轉動工具 4.1.4 吸引工具 4.1.5 排斥工具 4.1.6 沾染工具 4.1.7 粗糙工具 4.2 圖形的裁剪、切分與擦除操作 4.2.1 裁剪工具 4.2.2 刻刀工具 4.2.3 虛擬段刪除工具 4.2.4 橡皮擦工具 4.3 對象的變換 4.3.1 自由變換工具 4.3.2“變換”面板 4.3.3 清除變換 4.3.4 重復變換操作 4.3.5 添加透視效果 4.4 圖形的造型 4.4.1 合并對象 4.4.2 修剪對象 4.4.3 相交對象. 4.4.4 簡化對象 4.4.5 移除后面對象 4.4.6 移除前面對象 4.4.7“創(chuàng)建邊界”功能 實例04 使用造型功能制作手提包款式圖 4.5 對象的合并與拆分 4.6 群組與取消群組 4.7 調(diào)整對象堆疊順序 4.8 對象的鎖定與解鎖 4.9 對象的對齊與分布 4.9.1 對齊多個對象 4.9.2 對象的均勻分布 4.10 為矢量圖形添加特殊效果 4.10.1 陰影效果 4.10.2 輪廓圖效果 4.10.3 調(diào)和效果 4.10.4 變形效果 4.10.5 封套效果 4.10.6 立體化效果 4.10.7 透明效果 4.10.8 斜角效果 4.10.9 透鏡效果 4.10.10 矢量效果的清除、復制、克隆 和拆分 實例05 使用透明度工具制作女士休閑 長款襯衫 知識延伸 利用“步長和重復”命令復制 對象 上機實訓 制作無袖連衣裙款式圖 課后練習 .   Chapter05 文字的應用 5.1 創(chuàng)建文字 5.1.1 認識文本工具 5.1.2 創(chuàng)建美術字 5.1.3 創(chuàng)建段落文本 5.1.4 創(chuàng)建路徑文本 5.1.5 創(chuàng)建區(qū)域文字 實例06 制作文字圖案T恤衫款式圖 5.2 編輯文本的基本屬性 5.2.1 選擇文本對象. 5.2.2 更改文本顏色 5.2.3 調(diào)整單個字符角度 5.2.4 矯正文本角度 5.2.5 轉換文字方向 5.2.6 設置字符效果. 5.2.7 設置首字下沉 5.2.8 設置文本換行 5.3 編輯文本的段落格式 5.3.1 設置文本的對齊方式 5.3.2 設置段落縮進 5.3.3 設置行間距 5.3.4 設置字間距 實例07 制作女裝產(chǎn)品設計說明圖 5.4 編輯圖文框 5.4.1 設置圖文框填充顏色 5.4.2 設置圖文框對齊方式 5.4.3 設置分欄 5.4.4 鏈接段落文本框 知識延伸 更改字母大小寫 上機實訓 制作春夏服裝流行趨勢預測圖 課后練習   Part 02 綜合案例篇   Chapter        06 T 恤衫設計 6.1 認識T恤衫 6.2 T恤衫的常見廓形 6.2.1 H型T恤衫 6.2.2 X型T恤衫 6.2.3 Y型T恤衫 6.3 T恤的設計要素 6.3.1 領口設計 6.3.2 下擺設計 6.3.3 袖型設計 6.3.4 圖案設計 6.3.5 面料選擇 6.4 制作男款印花T恤衫款式圖   Chapter07 襯衫設計 7.1 認識襯衫 7.2 襯衫的常見類型 7.2.1 法式襯衫 7.2.2 美式襯衫 7.2.3 意大利式襯衫 7.2.4 英式襯衫 7.3 男式襯衫設計. 7.3.1 普通襯衫 7.3.2 禮服襯衫 7.3.3 休閑襯衫 7.4 女式襯衫設計 7.4.1 襯衣型襯衫 7.4.2 上衣型襯衫 7.5 制作休閑短袖襯衫款式圖   Chapter08 外套設計 8.1 認識外套 8.2 外套的常見類型 8.2.1 西裝外套 8.2.2 牛仔外套 8.2.3 風衣 8.2.4 夾克 8.3 制作休閑西裝外套款式圖   Chapter 09 裙裝設計 9.1 認識裙裝 9.2 裙裝的常見類型 9.2.1 裙裝外輪廓形狀 9.2.2 裙裝裁片結構 9.2.3 裙裝長度 9.2.4 裙裝腰頭高度 9.2.5 裙擺大小 9.3 制作春夏連衣裙款式圖 .   Chapter10 褲子設計 10.1 認識褲子 10.2 褲子的常見類型 10.2.1 按腰頭高度分類 10.2.2 按褲子廓形分類 10.3 制作牛仔短褲款式圖.   Chapter11 童裝設計 11.1 認識童裝 11.1.1 嬰兒服裝 11.1.2 幼兒服裝 11.1.3 小童服裝 11.1.4 中童服裝 11.1.5 大童服裝 11.2 童裝設計的要素 11.2.1 款式設計 11.2.2 面料選擇 11.2.3 圖案設計 11.2.4 流行色設計 11.3 制作兒童運動套裝款式圖   Chapter 12 禮服設計 12.1 認識禮服 12.1.1 晚禮服 12.1.2 小禮服 12.1.3 套裝禮服 12.1.4 婚紗禮服 12.1.5 儀仗禮服 12.2 女式禮服設計 12.2.1 領子設計 12.2.2 袖子設計 12.2.3 腰部設計 12.2.4 背部設計 12.3 制作婚紗禮服設計款式圖 附錄 課后練習參考答案