蒙臺梭利自己做 做中學：第二輯（套裝全4冊）

　　經(jīng)典蒙臺梭利感官互動書，2本蒙臺梭利教育繪本 2本蒙臺梭利互動游戲書，書內含多種互動游戲卡！《生日派對》（繪本）課間休息的時候，瑪麗·蘿絲分發(fā)了下星期六她生日派對的邀請函。巴爾達薩很想?yún)⒓由张蓪?，但他沒有收到邀請。放學后，巴爾達薩馬上回到了家，和佩平說起了關于生日派對的事。當佩平問“生日是什么”的時候，巴爾達薩突然有了個好主意……怎樣給自己或者最好的朋友開一場與眾不同的生日派對？打開這本書吧，或許會有一個不太尋常的答案?！锻米哟笞凡丁罚ɡL本）雨天，一只棕兔竄進了花園，巴爾達薩和佩平追了出去?？墒亲赝门艿锰炝?，一眨眼就不見了，他們只能根據(jù)棕兔留下的痕跡繼續(xù)前進。在尋找的過程中，遇到了許多有趣的小動物……那天晚上，他們夢見了100只小兔子。他們最后找到棕兔了嗎？打開這本書，自己去尋找答案吧。跟著故事數(shù)數(shù)，在畫面中尋找數(shù)字所對應的對象，可以充分調動起孩子的閱讀興趣。陪他一起打開這本書邊玩邊學吧！可以請孩子自己數(shù)一數(shù)夢中的100只小兔子?！堵眯惺謨浴罚ɑ佑螒驎┐罅康膽敉饣顒涌梢源蟠蟾淖兒⒆觽兊纳瞽h(huán)境，而新環(huán)境里的事物則會激發(fā)孩子的潛能?！堵眯惺謨浴肪褪沁@樣一本推薦在戶外使用的主題書，它依照“蒙臺梭利”教育法，溫馨而幽默地為3到6歲的孩子在戶外制定了基礎學習計劃。通過各種活動和小游戲幫助孩子學習韻律、繪畫、數(shù)字、地理等知識，為孩子提供了巨大的想象空間。家長或老師可以和小朋友一起瀏覽整本書，然后讓小朋友自由選擇他感興趣的活動，自由選擇可以激發(fā)他的學習欲望，讓他的想象力飛揚起來。書內含多種互動“卡片游戲”和“自制明信片”?！队H近大自然》（互動游戲書）從三歲起，我們的意識開始逐漸形成，我們可以為他們提供一些信息，激發(fā)他們對花草樹木的興趣。本書通過90個親近大自然的互動學習單，以及想象、觀察、填色、繪畫、制作等幾十種游戲形式，配合120個可剪貼的活動素材，讓孩子“自己動手，邊做邊學”。通過此書，孩子可以輕松學習許多關于大自然的知識，比如認識樹木、葉子、花朵，學會觀察鳥兒和昆蟲的方法，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)中植物的生存狀態(tài)。書內含“記憶游戲卡”和“自制標本集”。

　　作者 瑪麗-伊蓮·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插圖者 卡羅琳·封丹-里奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）長期從事藝術教育和兒童繪本創(chuàng)作，她們力圖把蒙臺梭利理念帶到童書創(chuàng)作中。1997年她們合作出版了《自己做 做中學》叢書。繪本文字和繪畫簡練、清新、幽默而充滿詩意，使這套書很快深入法國的幼兒園和家庭，成為法國蒙臺梭利協(xié)會推薦的幼兒園輔助教材。帶著兔子帽的巴爾達薩也成為了法國蒙臺梭利教學法的吉祥物。