非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙項(xiàng)目傳承教材：學(xué)剪幾何 花草紋樣

　　本書(shū)是陳山橋先生根據(jù)多年來(lái)在試用中收集的教學(xué)意見(jiàn)和近年來(lái)學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)喜愛(ài)傳統(tǒng)剪紙的人群現(xiàn)狀，并結(jié)合我國(guó)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本精神的要求進(jìn)行編寫(xiě)的。書(shū)中力求按照民間傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式從簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)、科學(xué)有序地安排每節(jié)課的內(nèi)容，讓剪紙愛(ài)好者體驗(yàn)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的剪法、傳統(tǒng)的造型觀念以及作品所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。這套剪紙書(shū)共分為3冊(cè)?！秾W(xué)剪幾何·花草紋樣》分5個(gè)單元39課時(shí)，讓剪紙初學(xué)者了解剪紙的傳統(tǒng)工具和使用的紙張，掌握剪紙最基礎(chǔ)的紋樣造型和剪紙語(yǔ)言?！秾W(xué)剪果蔬·吉祥符號(hào)·草蟲(chóng)·鱗介》分6個(gè)單元40課時(shí)，讓較有基礎(chǔ)的初學(xué)者學(xué)習(xí)和掌握民間剪紙的造型觀念、文化內(nèi)涵以及簡(jiǎn)單的裝飾方法。《學(xué)剪動(dòng)物·人物》分5個(gè)單元39課時(shí)，讓掌握了花草、果蔬、吉祥符號(hào)、草蟲(chóng)、鱗介技藝的初學(xué)者學(xué)習(xí)在生活中怎樣觀察動(dòng)物和人物，掌握其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并根據(jù)剪紙藝術(shù)的造型規(guī)律、裝飾規(guī)律以及創(chuàng)作方法進(jìn)行動(dòng)物、人物剪紙創(chuàng)作。本書(shū)16個(gè)單元相對(duì)獨(dú)立，但又相互聯(lián)系，每節(jié)課都配有精彩的圖案，對(duì)每幅圖案的文化內(nèi)涵與民俗寓意也做了簡(jiǎn)要的講解，并運(yùn)用文圖結(jié)合的方式介紹傳統(tǒng)的剪制方法、步驟。該書(shū)適合作為學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)以及文化館的剪紙培訓(xùn)教材，也是廣大民間剪紙愛(ài)好者學(xué)習(xí)剪紙的適用教材。

　　陳山橋，1975年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院，長(zhǎng)期從事民間美術(shù)的輔導(dǎo)與研究，有《動(dòng)物紋樣剪法/民間剪紙技法研究》、《安塞剪紙》、《剪紙招我魂》等多部（篇）民間美術(shù)研究專(zhuān)著及論文面世。被國(guó)家文化部社圖司授予"民間美術(shù)工作開(kāi)拓者"稱(chēng)號(hào)和"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"稱(chēng)號(hào)，中共陜西省委、陜西省人民政府授予其"德藝雙馨文藝工作者"稱(chēng)號(hào)。