基礎知識手冊：高中語文 2016最新版

第一部分　字音 知識方法解讀 一、漢字讀音應注意的問題 2 （一）以《新華字典》為正音依據(jù) 2 （二）注意易錯字讀音 2 1.形聲字的錯讀 2 2.形近字的錯讀 2 3.多音字的錯讀 2 4.難讀字的錯讀 25.習慣讀音的錯讀 2 二、多音字讀音的辨析方法 2 1.從字的意義和詞性入手辨析 2 2.從詞義的使用習慣入手辨析 3 3.從詞義的特殊性入手辨析 3 4.從口語與書面語入手辨析 3 5.從一般詞語與專用詞語入手辨析 3 必考知識梳理 一、多音字辨析 3 二、容易讀錯的字集錄 14 三、成語中容易讀錯的字 17 第二部分 漢字 知識能力解讀 一、漢字的特點及演變 19 二、漢字的造字法（六書） 19 1.象形 19 2.指事 19 3.會意 19 4.形聲 20 5.轉注 20 6.假借 20 方法技巧歸納 糾正錯別字 20 1.歸類析異法 20 2.形旁辨析法 20 3.據(jù)義定形法 20 4.結構推斷法 20 5.語境辨析法 21 6.造字分析法 21 7.歷史文化常識分析法 21 8.典故分析法 21 9.生活經(jīng)驗分析法 21 10.民族情感認同分析法 21 必考知識梳理 一、易混字辨析 21 二、易錯字集錄 26 三、常見異形詞 31 第三部分 標點符號 知識能力解讀 一、標點符號的種類 33 二、標點符號的用法 33 (一)句末點號 33 1.句號 33 2.問號 33 3.嘆號 34 （二）句內點號 34 1.逗號 34 2.頓號 34 3.分號 35 4.冒號 35 （三）標號 36 1.引號 36 2.括號 36 3.破折號 37 4.省略號 37 5.著重號 38 6.連接號 38 7.間隔號 38 8.書名號 39 9.專名號 39 10.分隔號 39 方法技巧歸納 一、常見易錯標點符號例析 40 二、正確使用標點符號的方法 41 第四部分 詞語 知識能力解讀 一、語素 43 二、詞和詞匯 43 （一）詞的概念 43 （二）詞的構成 43 （三）詞的分類 44 （四）詞匯 47 三、詞義 47 （一）詞義的性質 47 （二）詞義的分類 47 （三）詞的本義、引申義、比喻義 47 第四部分　詞語 知識能力解讀 （四）詞義的古今發(fā)展變化 47 四、短語 47 （一）短語的種類 48 （二）結構特殊的短語 49 （三）短語層次的劃分 49 五、熟語 49 （一）成語 49 （二）慣用語 50 （三）諺語 50 （四）格言 50 （五）歇后語 50 方法技巧歸納 一、正確使用實詞 50 1.注意詞語的附加意義 50 2.辨析同義詞，特別是其中的近義詞 51 二、正確使用虛詞 51 1.造句法 513.搭配法 52 2.辨字法 51 三、正確使用成語 52 1.辨源流，切忌望文生義 52 2.辨色彩，切忌褒貶誤用 52 3.辨對象，切忌張冠李戴 52 4.辨句意，切忌不合語境 52 5.辨尊卑，切忌謙敬錯位 52 6.辨程度，切忌輕重失度 53 7.辨位置，切忌搭配不當 53 8.辨意義，切忌重復贅余 53 必考知識梳理 一、易混實詞辨析 53 二、易混虛詞辨析 83 三、褒貶兩用成語集釋 86 四、多義成語集釋 87 五、高考易用錯成語 91 六、常見近義成語辨析 100 七、常見熟語集釋 107 第五部分 句子 知識能力解讀 一、句子的分類 125 二、句子成分 125 三、單句 126 1.單句的種類 126 2.幾種特殊的單句 126 3.復雜單句分析 128 四、復句 128 1.復句類型 128 2.緊縮句 129 3.多重復句 130 五、句群 130 1.句群的特點 130 2.句群的類型 130 3.句群和段 131 4.句群的分析 131 方法技巧歸納 一、辨析并修改病句 132 Ⅰ.語法病句 132 （一）語序不當 132 （二）搭配不當 133 （三）成分殘缺或贅余 134 （四）結構混亂 135 Ⅱ.語意病句 135 （五）表意不明 135 （六）不合邏輯 136 二、辨析病句的十八個注意點 137 第六部分 擴展語句，壓縮語段 知識方法解讀 一、擴展語句 140 （一）擴展語句的題型 140 （二）擴展語句的解題方法 141 二、壓縮語段 142 （一）壓縮語段的題型 142 （二）壓縮語段的解題方法 144 第七部分 選用、仿用、變換句式 知識方法解讀 一、選用句式 145 二、仿用句式 145 （一）仿用的基本形式 145 （二）仿用的步驟及方法 146 三、變換句式 146 （一）長句與短句的變換 147 （二）主動句與被動句的變換 148 （三）肯定句與否定句的變換 149 （四）陳述句與反問句的變換 149 （五）常式句與變式句的變換 149 （六）整句與散句的變換 150 （七）口語句式與書面語句式的變換 150 （八）意思相同而語氣不同的各種句式的變換 150 第八部分 修辭格 知識能力解讀 一、考綱規(guī)定的修辭格（9種） 151 1.比喻 151 2.比擬 151 3.借代 152 4.夸張 152 5.對偶 152 6.排比 153 7.反復（重現(xiàn)） 153 8.設問 154 9.反問 154 二、其他修辭格（16種） 154 附錄　對聯(lián) 157 第九部分　語言簡明、連貫、得體 知識方法解讀 一、語言簡明 159 （一）不說多余的話 159 （二）易理解 159 二、語言連貫 159 （一）話題統(tǒng)一 160 （二）表述合乎事理、語境 160 （三）語句前后照應 161 （四）成分完整，音節(jié)和諧 161 三、語言得體 162 （一）用語要看對象 162 （二）用語要注意場合 163 （三）用語要注意表達方式 163 （四）用語要考慮目的 163 附錄一　常用謙辭與敬辭補充（稱謂除外） 164 附錄二　成語中的謙辭和敬辭集錦 166 第十部分　語言表達創(chuàng)新題型 知識方法解讀 一、寫祝福語 167 二、公益廣告詞 167 三、節(jié)目串臺詞 168 四、訪談的問題設計 168 五、解說詞 169 六、圖（表）文轉換 169 七、編寫宣傳標語 171 八、擬寫前言 171 九、擬寫贈言 171 十、擬寫推薦語 172 十一、應用小短文寫作 172 十二、場景描寫 172 十三、材料閱讀 172 十四、擬寫頒獎詞 173 十五、時事評論 173 第一部分　作家作品 一、中國古代作家 175 1.先秦作家 175 2.漢代作家 175 3.魏晉作家 176 4.南北朝作家 176 5.隋唐五代作家 177 6.宋代作家 179 7.元明作家 181 8.清代近代作家 182 二、中國古代名著 183 三、中國現(xiàn)代、當代作家 189 四、中國現(xiàn)代、當代重要作品 197 五、外國作家·歐美部分 201 1.古希臘 201 2.英國 201 3.法國 202 4.德國 204 5.俄國（包括蘇聯(lián)） 204 6.美國 205 7.其他國家 206 六、外國作家·亞非拉部分 207 七、外國作品·歐美部分 208 1.古希臘文學 208 2.英國文學 209 3.法國文學 211 4.德國文學 213 5.俄國（包括蘇聯(lián)）文學 214 6.歐洲其他國家文學 216 7.美國文學 217 八、外國作品·亞非拉部分 218 九、中外并稱的作家集錦 219 十、中外并稱的作品集錦 222 十一、我國文學名著中的“第一”集錦 224 附錄一　文學現(xiàn)象、文學流派、文學社團、文學思潮 225 附錄二　詩歌分類簡表 229 附錄三　其他集釋 230 附錄四　史書體例 231 附錄五　詩歌排序 232 第二部分　古代文化常識 一、姓名和稱謂 234 （一）人稱姓名 234 （二）謙稱、敬稱、賤稱 234 （三）名、字、號 237 （四）謚號、廟號、年號、改元、尊號、徽號 237 （五）年齡稱謂 237 （六）作品命名 238 二、官職和科舉 239 （一）官職 239 （二）科舉 240 三、地理常識 241 （一）地區(qū)名 241 （二）政區(qū)名 242 （三）山川關隘名 243 （四）城市村鎮(zhèn)名 243 （五）其他 243 四、宗法和禮俗 244 （一）宗法 244 （二）禮俗 245 （三）尊卑 249 （四）忌諱 249 （五）避諱 249 五、服飾和器物 249 （一）服飾 249 （二）器物 250 六、歷法和刑罰 252 （一）歷法 252 （二）刑罰 253 七、古代音樂 254 （一）音樂知識 254 （二）古代名曲 254 附錄一　官職變動詞語集釋 255 附錄二　古代漢語中數(shù)的表達 257 附錄三　古文中兼表身份和禮敬動作的詞 259 第三部分　詩文名句 一、高中教材名句 260 二、初中教材名句 268 三、其他易考名句 273 第一部分　文字 知識能力解讀 一、文言讀音 279 （一）多音字 279 （二）異讀字 279 二、通假字 279 （一）通假的概念 279 （二）通假字與假借字的異同 279 （三）通假字辨識規(guī)律 279 三、古今字、異體字 280 必考知識梳理 一、文言文中常見多音字集錄（通假字音除外） 281 二、文言文中常見破音異讀字集錄 284 三、文言文中常見古音異讀字集錄 284 四、中學課本常見通假字集錄 284 第二部分　文言實詞 知識能力解讀 一、古今異義 289 （一）詞義擴大 289 （二）詞義縮小 289 （三）詞義轉移 290 （四）詞義感情色彩的變化 290 （五）偏義復詞 290 二、一詞多義 291 （一）本義、引申義和通假義 291 （二）詞義的引申方式 291 （三）一詞多義演變的聯(lián)想方法 291 三、詞類活用 291 （一）名詞活用為動詞 291 （二）形容詞活用為動詞 292 （三）動詞、形容詞活用為名詞 292 （四）名詞作狀語 292 （五）使動用法 292 1.動詞的使動用法 293 2.形容詞的使動用法 293 3.名詞的使動用法 293 第二部分　文言實詞 知識能力解讀 （六）意動用法 293 1.形容詞的意動用法 293 2.名詞的意動用法 293 （七）為動用法 293 1.動詞的為動用法 293 2.名詞的為動用法 293 四、推斷文言實詞詞義的方法 293 必考知識梳理 一、中學課本常見偏義復詞例釋 294 二、古今異義的單音節(jié)詞集錄 295 三、古今異義的雙音節(jié)詞集錄 296 四、高中生必須掌握的文言實詞 300 第三部分　文言虛詞 知識能力解讀 一、代詞 344 （一）人稱代詞 344 （二）指示代詞 344 （三）疑問代詞 345 二、副詞 345 （一）程度副詞 345 （二）范圍副詞 345 （三）時間副詞 345 （四）語氣副詞 346 （五）頻率副詞 346 （六）謙敬副詞 346 三、介詞 346 四、連詞 347 五、助詞 348 （一）結構助詞 348 （二）語氣助詞 348 六、嘆詞 349 七、兼詞 349 方法技巧歸納 推斷文言虛詞詞義的方法 349 必考知識梳理 一、考綱規(guī)定的18個文言虛詞 350 二、其他文言虛詞 356 第四部分　文言句式 一、判斷句 359 二、被動句 359 三、省略句 359 1.省略主語 360 2.省略謂語 360 3.省略賓語 360 4.省略兼語 360 5.省略介詞 360 四、謂語前置（主謂倒裝） 360 五、賓語前置 360 1.動詞賓語前置 360 2.介詞賓語前置 361 六、定語后置 361 七、介詞結構后置 361 八、固定句式 361 （一）表疑問的固定句式 361 （二）表反問的固定句式 362 （三）表推測、揣度或商榷的固定句式 362 （四）表感嘆的固定句式 362 （五）表比較的固定句式 362 （六）表選擇或并列的固定句式 362 第五部分　文言文斷句及翻譯 一、文言文斷句 363 （一）根據(jù)詞性、語序斷句 363 （二）根據(jù)特殊句式、固定格式斷句 364 （三）根據(jù)修辭技巧斷句 364 （四）根據(jù)其他條件斷句 364 二、文言文翻譯 365 （一）文言文翻譯的原則 365 （二）文言文翻譯八字法 365 （三）文言文翻譯應注意的問題 365 第六部分文言文文意理解 一、篩選文中的信息 368 二、歸納內容要點，概括中心意思 368 三、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 369 第七部分　古代詩歌鑒賞 一、鑒賞詩歌的形象 370 （一）鑒賞詩歌中的人物形象 370 （二）鑒賞詩歌中的景物形象 370 （三）鑒賞詩歌中的事物形象 371 二、鑒賞詩歌的語言 372 （一）鑒賞詞語 372 （二）了解語言風格 373 （三）鑒賞詩歌語言應注意的問題 374 三、鑒賞詩歌的表達技巧 375 （一）常見的表達技巧 375 1.修辭手法 375 2.表現(xiàn)手法 376 3.抒情手法 378 4.結構手法 379 （二）鑒賞詩歌的表達技巧應注意的問題 379 四、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度 380 （一）快速準確地把握古代詩歌思想內容的方法 380 （二）詩歌思想內容的答題語言 382 附錄一　古詩詞曲中常見意象 382 附錄二　古詩文常用典故集錦 386 第一部分　論述類文本閱讀 知識方法解讀 一、理解文中重要概念的含義 391 二、理解文中重要句子的含意 391 三、篩選并整合文中的信息 392 四、分析文章結構，把握文章思路 392 五、歸納內容要點，概括中心意思 393 六、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 393 七、論述類文本閱讀常見設題陷阱 394 第二部分　文學類文本閱讀 小說閱讀 知識方法解讀 一、小說常識 395 二、分析小說的情節(jié) 395 三、欣賞小說的形象 397 四、分析小說的環(huán)境描寫 397 五、概括小說的主題 398 六、分析小說的主要藝術手法 398 七、體會小說重要語句的豐富含意，品味小說精彩的語言表達藝術 400 八、探究 401 散文閱讀 知識方法解讀 一、散文常識 401 二、分析散文的結構 402 三、概括散文的主題 403 四、分析鑒賞散文的表達技巧 404 五、體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術 405 六、欣賞散文的形象 405 七、探究 406 第三部分　實用類文本閱讀 傳記閱讀 知識方法解讀 一、傳記常識 407 二、篩選并整合文中的信息 407 三、分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思 408 四、分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 408 五、評價文本的主要觀點和基本傾向 408 六、探究 409 新聞閱讀 知識方法解讀 一、新聞常識 409 二、把握新聞結構 410 三、篩選并整合文中的信息 410 四、分析新聞的語言和主要表現(xiàn)手法 410 五、評價新聞產生的主要觀點和基本傾向，評價新聞產生的社會價值和影響 410