近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐理論與實證研究

定　價：￥39.00

作　者：	張子睿
出版社：	中國書籍出版社
叢編項：
標　簽：	近代史（1840-1919）歷史中國史

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ISBN：	9787506853736	出版時間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	0	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

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作者簡介

　　張子睿，北京農(nóng)學(xué)院教師，中國創(chuàng)造學(xué)會理事，北京創(chuàng)造學(xué)會常務(wù)理事、科普工作委員會主任兼青年工作委員會主任。主要研究方向是創(chuàng)造學(xué)、素質(zhì)教育、科學(xué)傳播與科學(xué)普及。公開發(fā)表論文60 余篇，以第一作者身份出版各類著作16 部。張旭山，北京農(nóng)學(xué)院思思政部教師。多年從事思想政治教育、宣傳、黨政管理等工作，并承擔德育課程的教學(xué)任務(wù)。近年來屢有論文、著作發(fā)表或出版。

圖書目錄

第一章　哲學(xué)視野下的實踐與創(chuàng)新實踐 1 第一節(jié)　人類實踐范疇與方式分析 1 第二節(jié)　創(chuàng)新實踐與時代背景下的實踐創(chuàng)新 19 第二章　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐的主客體及其矛盾分析 24 第一節(jié)　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐工作主體 24 第二節(jié)　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐工作客體與主客體矛盾分析 31 第三章　現(xiàn)代理論與近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐 45 第一節(jié)　系統(tǒng)論與近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐 45 第二節(jié)　問題及近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐問題的發(fā)現(xiàn) 58 第三節(jié)　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐中的工作意識 73 第四章　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐工作觀念與方法 85 第一節(jié)　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐工作觀念與方法概述 85 第二節(jié)　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐工作中的邏輯思維方法 96 第三節(jié)　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐中心理調(diào)適激勵方法 109 第五章　近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新實踐實證研究 116 第一節(jié)　基于社會科學(xué)普及的近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新模式分析 116 第二節(jié)　基于公共選修課的近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新模式分析 140 第三節(jié)　基于大學(xué)生社會實踐的近現(xiàn)代史教育創(chuàng)新模式分析 168 第四節(jié)　地方農(nóng)林院校近現(xiàn)代史綱要課程教育創(chuàng)新建議 193 參考文獻 213