中國語文教育五千年

定　價：￥32.00

作　者：	白金聲
出版社：	中國林業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	文化文化理論

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ISBN：	9787503884191	出版時間：	2016-03-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　我國語文教育綿歷數(shù)千祀，源遠流長，為中華文明的根。鑒往察來，助益當今。面向末來的語文教育，絕不能割斷歷史；面向現(xiàn)代化的語文教育，絕不能拒絕繼承；面向世界的語文教育，絕不能拋棄傳統(tǒng)?！吨袊Z文教育五千年》作者站在時代的高度，秉承持之有故、言之成理的原則，按照歷史脈絡，依據(jù)史話體例，將中國語文教育史上具代表性的人、事、書等史料加以輯錄，通過篩選、整理、擴充，全書渾然一體。

作者簡介

　　白金聲，“老三屆”，特級教師，重慶文理學院兼職教授。黑龍江省優(yōu)秀中青年專家，享受國務院政府特殊津貼，曾獲曾憲梓教育基金獎、黑龍江省勞動模。從事小學語文教研工作40年，現(xiàn)任黑龍江省語委辦教育科研秘書。在省、市以上學術(shù)會議交流論文70余篇，獲優(yōu)秀科研成果獎40余項，出版著述56種，其中10種被黑龍江省圖書館納入館藏文獻，9種收藏于杭州小學語文博物館?！秾嵱谜Z文教學法》《小學語文教學心理學》《小學古詩教學理論與實踐》《小學語文課堂教學藝術(shù)》《教師必備的10項修煉》等書再版多次。他應邀在全國20多個省、市（自治區(qū)、直轄市）介紹教改經(jīng)驗、講學、做觀摩課100余次，多家媒體對其進行報道，并將他的名字和科研成果收錄《中國當代知名學者辭典》之中。

圖書目錄

積極汲取我國傳統(tǒng)語文教學的寶貴經(jīng)驗（代前言）一言文教育二孔子三墨子四孟子五莊子六荀子七《學記》八《爾雅》九司馬遷十《急就篇》十一王充十二《千字文》十三《昭明文選》十四《方言》與《說文解字》十五劉勰十六《顏氏家訓》十七《蒙求》十八韓愈十九柳宗元二十歐陽修二十一王安石二十二蘇軾二十三朱熹二十四《千家詩》二十五 “四書” 二十六 “五經(jīng)” 二十七《神童詩》二十八《三字經(jīng)》二十九《百家姓》三十《程氏家塾讀書分年日程》三十一王守仁三十二唐彪三十三八股文三十四古代的書院教學三十五《教子良規(guī)》與《訓學良規(guī)》三十六《昔時賢文》三十七《弟子規(guī)》三十八《幼學瓊林》三十九《唐詩三百首》四十《學海津梁》四十一《塾中瑣言》與《訓蒙輯要》四十二李漁四十三朱柏廬四十四《古文觀止》四十五《文字蒙求》與《教童子法》四十六廢科舉，興學堂四十七清末中小學《國文》教科書四十八 “五四”白話文運動四十九王照五十《曾國藩教子書》五十一蔡元培五十二梁啟超五十三徐特立五十四魯迅五十五夏丐尊五十六吳研因 ……