高中生能力型英語課外閱讀：啟發(fā)感悟篇

　　本書的編寫目標是為高中生提供適合他們的閱讀材料，并幫助他們培養(yǎng)起良好的閱讀習慣。本書選取貼近中學生生活環(huán)境，積極向上的話題文章，經(jīng)作者刪減改編，保證原文質(zhì)量。文章生動活潑，很容易引起中學生閱讀的興趣。文章在英文原文的旁邊配有精確的中文譯文，這樣可以讓基礎較差的同學更快上手，從而逐漸培養(yǎng)起閱讀的興趣。對于程度較好的同學來說，同樣可以通過對譯文的閱讀來更好地把握文章的意義。每篇文章后面配以重點單詞注釋、開放式討論問題和“讀者寄語A Word to Readers”，幫助讀者自學，開拓思路。目前中學生的英語水平隨著時間推移不斷提高，當今社會對于英語能力的要求需要逐漸增強。而我們的教育理念同樣需要變化。單一維度的考試已經(jīng)不能滿足學生們能力的需要。給孩子們更多的機會，讓他們多讀一些東西，才是提高的上佳途徑。

　　倪思迪，北京市第五十五中學優(yōu)秀青年教師第十五屆“外研社杯”全國高校英文辯論賽二等獎。