生成作文之路

定　價：￥32.00

作　者：	沈中
出版社：	中國文聯(lián)出版社
叢編項：
標　簽：	初中適用語文作文中小學(xué)教輔

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)

ISBN：	9787519011833	出版時間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	0	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　針對當(dāng)下中小學(xué)寫作教學(xué)重復(fù)無序的現(xiàn)狀，本書意在進行序列性、系統(tǒng)性理論建設(shè)，以指導(dǎo)同學(xué)們寫作、消除家長們困惑、參與老師們研討。但理論性文章有人不喜歡，或者暫時閱讀有困難。所以為了使理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生、家長能形象地理解寫作理論，使老師能把本書理論直接運用到課堂上，本書還推薦了許多優(yōu)秀例文、資料和訓(xùn)練。本書綜合性強，既可作為理論性的工具書，用來翻檢寫作知識、寫作技巧。又可作為文選：學(xué)生用，可以賞析優(yōu)秀例文、收集典型素材；老師用，可以剖析書中指導(dǎo)性文章，探討理論、交流方法。也可作為練習(xí)冊，用以進行讀寫訓(xùn)練、語言和段落訓(xùn)練、文體訓(xùn)練、思維訓(xùn)練。一般練習(xí)冊滿足于提供大量固定的題目，陷學(xué)生于題海之中，又缺乏題前理論性、目的性指導(dǎo)，所以收效甚微。本冊書中所選例題，多是讀寫活動設(shè)計，老師、學(xué)生、家長都可以模仿它們，自己再來設(shè)計命題。所以，這些題目不是死板的，它們是活的，是可以生長的。

作者簡介

　　沈中，學(xué)歷本科，江蘇省鹽城中學(xué)，中教高級教師，編書五部。沈琬旻，學(xué)歷本科，蘇州科技學(xué)院，臺灣東吳大學(xué)在讀研修。

圖書目錄

◆書寫——寶劍鋒從磨礪出……………………………………………………………… 1 引得俊眼看過來… ……………………………………………………………………… 1 “矯形四點格練字紙”（可自行編制、復(fù)?。?hellip; …………………………………… 3 ◆ 閱讀——為有源頭活水來……………………………………………………………… 4 閱讀，寫作的源頭之水… ……………………………………………………………… 4 “灌滿一桶水”與“燃起一團火”… ………………………………………………… 5 孩子會把閱讀當(dāng)作禮物來接受… ……………………………………………………… 8 閱讀三問… …………………………………………………………………………… 11 ◆ 用語——語不驚人死不休…………………………………………………………… 24 初學(xué)寫作，“點”到為止… ………………………………………………………… 24 靈活有趣的仿句… …………………………………………………………………… 25 新詩與詩語言… ……………………………………………………………………… 30 對聯(lián)格律，是語言的砥礪石… ……………………………………………………… 46 不學(xué)詩無以言… ……………………………………………………………………… 52 ◆ 構(gòu)段——若將飛而未翔……………………………………………………………… 68 日札優(yōu)于作文… ……………………………………………………………………… 68 片段訓(xùn)練——不可忽略的中間環(huán)節(jié)… ……………………………………………… 69 片段訓(xùn)練分類要求… ………………………………………………………………… 73 描寫片段訓(xùn)練… ……………………………………………………………………… 74 議論類片段訓(xùn)練… …………………………………………………………………… 86 ·2· 生成作文之路 ◆ 謀篇——蓓蕾抽開素練囊…………………………………………………………… 92 第一部分總述… …………………………………………………………………… 92 文體意識要分明… …………………………………………………………………… 92 第二部分記敘文… ………………………………………………………………… 93 記敘類文章習(xí)作訓(xùn)練之我見… ……………………………………………………… 93 復(fù)雜記敘文等于簡單記敘文加一點，再加一點… ………………………………… 98 記人敘事類作文四步驟… …………………………………………………………… 100 一篇記敘文是這樣練成的… ………………………………………………………… 100 第三部分議論文… …………………………………………………………………107 議論，是有趣的… …………………………………………………………………… 107 論、論述和論述者… ………………………………………………………………… 108 《成功與修煉》是如何修煉成功的… ……………………………………………… 111 第四部分散文… ……………………………………………………………………117 深思妙悟的散文特征… ……………………………………………………………… 117 議論文與議論性散文… ……………………………………………………………… 118 散文化記敘文與記敘性散文… ……………………………………………………… 123 ◆ 煉意——唯以精誠致魂魄…………………………………………………………… 168 作文其實很簡單… …………………………………………………………………… 168 審題三訣… …………………………………………………………………………… 169 提高中學(xué)生作文的思辨性… ………………………………………………………… 171