從全國范圍看,新教改逐漸降低了奧數(shù)、英語的考察,提高了對語文能力的要求。未來語文的地位就像原來小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣,而比奧數(shù)更能一錘定音。得語文得天下。作為語文教學最基本也是最重要的考察項——作文,所占比重最高,也是讓很多孩子和家長最無所適從的。有了豐富的閱讀量打底,卻不知道如何轉化成一篇優(yōu)秀的習作,這樣的孩子不在少數(shù)。寫作如此重要,因為不僅僅是教寫作文的教育,寫作也是一種表達,在表達中,孩子學會了展示對世界的認識和自我的內心,學會分析成長過程中必須面對的心理沖突,它是一面鏡子,照亮了孩子的自我。對于寫作的困惑,不僅僅是中國的孩子和家長,在遙遠的英國,也是這樣。所以,英國著名兒童益智出版社Usborne出版社組織長期從事兒童教育的作家、插畫家、英語教學課程設計的老師一起,精心編寫了《我是創(chuàng)作家》系列,按照年齡段劃分,分別為《輕松玩寫作》《我是漫畫大師》《我是寫作高手》《創(chuàng)意作文進階訓練》,涵蓋了小學階段各年齡段,實現(xiàn)了英式寫作培訓的無縫鏈接。不同于國內寫作教育的模式化和教條化,具有英式教育的趣味性和實用性?!秳?chuàng)意作文進階訓練》是一本針對小學高年級孩子告別流水賬作文、空洞作文、零情感作文設計的實戰(zhàn)作文工具書。通過一個個設置情景的實戰(zhàn)作文演練,讓孩子在不知不覺中掌握敘故事構思、敘述視角、懸念設計、氣氛營造、對話要素、詞語使用、標題擬寫、人物情景設置、文筆潤色等等讓作文增色的實戰(zhàn)方法,讓孩子如同獲得一個巨大的寫作寶箱,從容自如應對各種寫作要求。