漢語國際教育學習與教學動機和策略研究

定　價：￥70.00

作　者：	原一川，原源，楊林偉等
出版社：	云南大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787548223924	出版時間：	2015-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	430	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《漢語國際教育學習與教學動機和策略研究》的目的是，借鑒西方第二語言習得和外語學習／教學動機／策略理論，以外國留學生、海外本土漢語教師和從事漢語國際教育的中國教師為樣本，采用實證定量調(diào)查研究方法，試圖探索漢語國際教育的學習／教學動機類型、學習策略／教學策略的使用情況，以及學習／教學動機與學習／教學策略之間的關系。希望此書的出版能為推進我國漢語國際教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

作者簡介

暫缺《漢語國際教育學習與教學動機和策略研究》作者簡介

圖書目錄

第一篇漢語學習動機
東南亞留學生漢語學習態(tài)度和動機實證研究
歐美留學生漢語學習動機實證研究
亞洲來華研修禁毒執(zhí)法警官漢語學習態(tài)度／動機定性研究
在昆歐美留學生漢語學習自我效能與漢語成績的關系研究
昆明國際學校學生漢語學習動機研究
在昆大學泰國留學生漢語學習焦慮與對策研究
漢語學習初級階段老撾留學生學習動機研究
在昆明工作的外國人漢語學習動機實證研究
歐美留學生漢語學習動機和對中國文化認同關系研究
第二篇漢語學習策略
東南亞留學生漢語學習策略、態(tài)度和動機實證研究
泰國留學生漢語學習情感策略實證研究
漢語學習初級階段越南學生漢語聽力學習策略實證研究
東南亞留學生漢語學習元認知策略使用實證研究
漢語學習初級階段老撾留學生學習策略研究
第三篇漢語教學動機與教學策略
海外本土化漢語教師的教學動機實證研究
海外本土化漢語教師的教學策略和教學動機研究
赴泰漢語教師志愿者教學動機定性研究
云南省高校對外漢語教師的教學動機實證研究——以云南師范大學和云南大學為例
第四篇漢語教學與跨文化交際
漢語中高級水平東南亞留學生拒絕言語行為習得研究
從漢英跨文化視角研究加拿大大學生漢語語用失誤現(xiàn)象