五行與五常(日水火)
糧食與家畜(稻粱菽)
人的情感與樂器(日喜怒)
入主要的親屬(高曾祖)
道德關系(父子恩)
學習知識要由淺入深(凡訓蒙)
《論語》和《孟子》(論語者)
《中庸》和《大學》(作中庸)
細讀“六經”(孝經通)
《易經》和《尚書》(有連山)
教育影響人生(人之初)
選擇正確的教育方法(昔孟母)
從小努力學習(養(yǎng)不教)
人要知書達禮(玉不琢)
尊敬父母兄長(香九齡)
知識重在積累(首孝悌)
人的行為準則(三才者)
四季與四方(曰春夏)
國家制度的由來(我周公)
《詩經》和《春秋》(曰國風)
古代的“五子”(經既明)
古代的三皇二帝(經子通)
三王與夏朝(夏有禹)
商朝和周朝(湯伐夏)
春秋戰(zhàn)國和秦朝(始春秋)
漢朝和三國(高祖興)
南北朝(宋齊繼)
隋朝和唐朝(迨至隋)
五代和宋朝(梁唐晉)
遼國、金國和元朝(遼與金)
明朝(太祖興)
清朝(清太祖)
讀書要專心(讀史者)
學習要勤奮(昔仲尼)
愛讀書的人(披蒲編)
堅持讀書的人(如囊螢)
從小開始專心讀書(蘇老泉)
從小就應該立下志向(若梁灝)
讀書使人更聰明(瑩八歲)
讀書不分男女(蔡文姬)
榜樣的力量(唐劉晏)
做個有用的人(犬守夜)
實現自己的價值(幼而學)
留給孩子最好的東西(人遺子)