公文式教育 第2輯 貼一貼：打造天才大腦的益智手工

　　《公文式教育：打造天才大腦的益智手工——貼一貼（第2輯）》包括蔬菜水果、動(dòng)物植物、交通工具等39個(gè)色彩鮮明、活潑有趣的作品，幫助您的孩子學(xué)會(huì)涂抹膠水、按形狀將貼紙粘貼到指定區(qū)域、用貼紙創(chuàng)造圖畫(huà)等技能。本書(shū)旨在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)控制能力。遵照循序漸進(jìn)的原則，從簡(jiǎn)單的隨意粘貼，到稍有難度的按形狀粘貼，再到復(fù)雜的按圖片拼貼，讓孩子開(kāi)心玩的同時(shí)學(xué)會(huì)膠水的正確使用方法和貼紙的粘貼方法?？此坪?jiǎn)單的游戲，卻在無(wú)形之中提高了孩子的認(rèn)知力、控制力、思考力和想象力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公文式初級(jí)益智手工書(shū)系由跨國(guó)性輔助教育機(jī)構(gòu)——公文式教育（KUMON）傾心打造，強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)、合理的教學(xué)方針、豐富多樣的游戲設(shè)計(jì)以及活潑生動(dòng)的繪圖風(fēng)格，打造了有趣的、孩子愛(ài)“玩”的益智手工游戲書(shū)。本書(shū)運(yùn)用科學(xué)理論的指導(dǎo)，能讓幼兒（小至兩歲）一邊玩耍，一邊學(xué)習(xí)重要的基本能力，在培養(yǎng)良好運(yùn)動(dòng)控制能力的同時(shí)，孩子還能學(xué)習(xí)新的詞匯，同時(shí)父母?jìng)円部梢院秃⒆右煌窒碛幸饬x的玩耍時(shí)光。本書(shū)將幫助您的孩子增強(qiáng)手指的力量和靈活性，這有助于讓孩子掌握正確地握筆和用筆方法，并為以后的學(xué)習(xí)提供巨大的幫助。

　　公文式教育中心，創(chuàng)辦起源在上個(gè)世紀(jì)五十年代，是日本一位高中數(shù)學(xué)老師公文公對(duì)自己孩子的教導(dǎo)。針對(duì)孩子的特性和能力，量身定做了與學(xué)校生活直接相關(guān)的教材來(lái)培養(yǎng)孩子。這種教育方式取得了非常有效的成就，并且開(kāi)始通過(guò)口口相傳在鄰里之間推廣，并日益流傳開(kāi)來(lái)。公文式學(xué)習(xí)法由此開(kāi)始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46個(gè)國(guó)家或地區(qū)都有孩子學(xué)習(xí)公文式。香港公文在1988年成立，除公文數(shù)學(xué)外，更提供公文式中文和英文科，全面開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，備受家長(zhǎng)歡迎。Kumon（公文學(xué)習(xí)法）在日本和香港都是家喻戶(hù)曉的，主要是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和專(zhuān)注力等。公文式教育中心本著“不受學(xué)年、年齡的限制，因人而異”的指導(dǎo)宗旨，以“自學(xué)自習(xí)完成高中教材”為目標(biāo)，摒棄向來(lái)教師教導(dǎo)學(xué)生的教育思維，以孩子將來(lái)能夠自立的想法，一邊思考一邊以自己的能力解答問(wèn)題并往前學(xué)習(xí)。通過(guò)鼓勵(lì)孩子“超過(guò)學(xué)年學(xué)習(xí)”，開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，既達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，又不因?yàn)檫^(guò)度的學(xué)習(xí)壓力而扼殺孩子在其他領(lǐng)域特有的潛能。