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內(nèi)容簡介

　　編輯推薦★★★★★一線名師通過分析典型例題的解題過程來學(xué)會解題★★★★★左講15分鐘一道例題幫助學(xué)生理解并學(xué)會運(yùn)用同步教材所學(xué)知識及技能★★★★★右練31分鐘變式練習(xí)（一課一練）內(nèi)化落實(shí)★★★★★既滿足低年級同步自主學(xué)習(xí)，又滿足畢業(yè)班專題自主復(fù)習(xí)

作者簡介

　　惠紅民，北京市昌平區(qū)兼職教研員，任教于首師大附屬回龍觀育新學(xué)校。二十多年來投身于數(shù)學(xué)解題學(xué)，在羅增儒教授的“通過解題過程的分析去探究怎樣學(xué)會解題”的理論指導(dǎo)下，努力探索數(shù)學(xué)學(xué)科的思維本質(zhì)，挖掘解題教學(xué)的思維引領(lǐng)功能，重在提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，每年均有相關(guān)教研論文在北京市獲獎(jiǎng)。作者常年堅(jiān)持在教學(xué)一線，能準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，對中高考數(shù)學(xué)試題的命制與剖析有深入的看法與見解，形成了同事推崇、學(xué)生喜愛的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。在深入學(xué)習(xí)國內(nèi)外的解題著作之余，廣泛收集解題資料和充分解答中高考試題，對解題觀點(diǎn)、解題過程、解題方法、解題策略和習(xí)題理論都有扎實(shí)的研究，基于以上對解題規(guī)律的實(shí)踐探索，提出了“思維引領(lǐng)課堂，方法引導(dǎo)解題”的個(gè)人觀點(diǎn)，勇于在日常教學(xué)、輔導(dǎo)中嘗試“每日一題”的教學(xué)方式，并逐步形成了“一題一課”模式，受到廣大師生的喜愛。

圖書目錄

刷百題不如解透一題5第一章反比例函數(shù)6第1課反比例函數(shù)的定義6第2課反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)8第3課反比例函數(shù)y=kx比例系數(shù)k的幾何意義10第4課反比例函數(shù)圖象的變換12第5課反比例函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用14第6課反比例函數(shù)和一次函數(shù)、方程、不等式綜合16第7課反比例函數(shù)和幾何綜合（一）18第8課反比例函數(shù)和幾何綜合（二）20第9課反比例函數(shù)的綜合復(fù)習(xí)22第二章相似24第10課比例線段和相似24第11課相似三角形判定預(yù)備定理26第12課兩個(gè)三角形相似判定128第13課兩個(gè)三角形相似判定230第14課兩個(gè)三角形相似判定332第15課兩個(gè)三角形相似判定434第16課相似三角形的性質(zhì)36第17課相似三角形的應(yīng)用38第18課位似40第19課相似三角形與圓42第20課相似三角形與函數(shù)44第21課規(guī)律問題中的相似三角形46第三章銳角三角函數(shù)48第22課正弦48第23課余弦50第24課正切52第25課求三角函數(shù)值的問題54第26課利用三角函數(shù)解三角形中的問題56第27課構(gòu)造直角三角形，求三角函數(shù)值58第28課圓與銳角三角函數(shù)（一）60第29課圓與銳角三角函數(shù)（二）62第30課銳角三角函數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用64第31課解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用66第32課與銳角三角函數(shù)有關(guān)的綜合問題（一）68第33課與銳角三角函數(shù)有關(guān)的綜合問題（二）70第四章投影與視圖72第34課立體圖形的投影與視圖(一）72第35課立體圖形的投影與視圖(二）74第36課立體圖形的投影與視圖(三）76答案及解析78