當(dāng)今的柯達(dá)伊：小學(xué)音樂(lè)教育的教學(xué)方法

定　價(jià)：￥120.00

作　者：	（美）米侯·胡拉漢（Micheal,Houlahan）,（美）菲利普·塔卡（Philip,Tacka）
出版社：	中央音樂(lè)學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787810967082	出版時(shí)間：	2015-12-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	554	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《當(dāng)今的柯達(dá)伊小學(xué)音樂(lè)教育的教學(xué)方法》提供了一個(gè)全面的音樂(lè)教學(xué)的方法，其中包括了音樂(lè)演唱（奏）、動(dòng)作表演、與年齡相適應(yīng)的曲目、樂(lè)器、音樂(lè)文學(xué)素養(yǎng)技能、音樂(lè)的創(chuàng)造力和以音樂(lè)教育為基礎(chǔ)的音樂(lè)聽(tīng)力等方面的信息。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

作者鳴謝
譯者序
前言
第一章構(gòu)建教學(xué)資源組合
第二章柯達(dá)伊的音樂(lè)教育理念
第三章兒童作為文化和音樂(lè)遺產(chǎn)的守護(hù)人
第四章兒童作為演唱（奏）家
第五章兒童作為有判斷力的分析家——發(fā)展音樂(lè)的讀寫(xiě)能力
第六章從聲音到符號(hào)——一種新的學(xué)習(xí)理論的模式
第七章開(kāi)發(fā)音樂(lè)素養(yǎng)技能
第八章關(guān)于節(jié)奏和旋律等音樂(lè)元素的教學(xué)策略
第九章課程計(jì)劃的安排
第十章如何將音樂(lè)素養(yǎng)技能傳授給年長(zhǎng)初學(xué)者
第十一章評(píng)價(jià)與評(píng)估
附錄一課程目標(biāo)
附錄二按字母順序排列的列表
附錄三教學(xué)歌曲列表
附錄四