Richard Paul：思辨研究專家，國際思辨研究運動主要負責人，已發(fā)表200余篇與思辨研究相關的論文、出版25部論述思辨研究的著作。Linda Elder：教育心理學專家、思辨研究專家，在美國多所大學任教，主要教授課程為教育心理學、思辨能力培養(yǎng)；思辨研究協(xié)會會長、思辨中心執(zhí)行主任。
圖書目錄
Why a Mini-Guide on Ethical Reasoning?．．．．．．．．．．vii\n The Function of Ethics—and Its Main Impediment．．．．．．．．．．1\n The Problem of Pseudo-Ethics．．．．．．．．．．8\n The Elements of Ethical Reasoning．．．．．．．．．．18\n The Logic of Ethical Reasoning．．．．．．．．．．19\n Language as a Guide to Ethical Reasoning．．．．．．．．．．22\n Two Kinds of Ethical Questions．．．．．．．．．．31\n The Significance of Facts and Perspective． ．．．．．．．．．．．34\n Intellectual Standards for Assessing Ethical Reasoning．．．．．．．．．．39\n Ethical Reasoning Abilities．．．．．．．．．．42\n Essential Ethical Traits．．．．．．．．．．43\n Conclusion．．．．．．．．．．45\n Appendices\n Glossary．．．．．．．．．．47\n Universal Declaration of Human Rights．．．．．．．．．．59
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