寶寶愛說話 幼兒園聽說繪本：手指謠

　　3-6歲學齡前孩子的語言發(fā)展主要集中在聽說兩部分，以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達能力為主，主要集中在幼兒聽說的理解和表達上，側重于培養(yǎng)幼兒在交往中語言運用的機智性和靈活性。聽的方面包括專注性傾聽、辨析和理解性傾聽。專注性傾聽是對有意義的聲音刺激的選擇與集中的能力，和聽覺注意力是相輔相成的。辨析和理解性傾聽是指準確辨別相近的聲音、語音，不同年齡段、不同性別、不同語境下的語氣和語言組合的差異的能力，讓他們能聽懂接收到的語言信息。說的方面在不同的年齡段要有不同的訓練：3-4歲孩子的發(fā)音器官發(fā)育還不夠成熟，聽覺分化能力差，這時期的重點在發(fā)音練習和豐富詞匯上。4-5歲孩子基本上都能發(fā)音正確，能獨立講故事，但是這時期孩子的語言表達不夠穩(wěn)定，會有斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象，需要給予足夠的耐心和正確的引導。5-6歲孩子發(fā)音器官健*，已經(jīng)建立了語言的自我調節(jié)機制，能分辨細微的聲音差別，能完整表達自己的看法，這時候要給予孩子足夠多的機會去表達自己的看法。

暫缺《寶寶愛說話 幼兒園聽說繪本：手指謠》作者簡介