2016年理科生高考滿分作文特輯

定　價(jià)：￥24.80

作　者：	聞鐘
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高考語(yǔ)文中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787305171864	出版時(shí)間：	2016-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	0	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　看了很多范文，依然寫不好作文？解決理科生高考作文3大問(wèn)題★思路打不開(kāi)?！锪⒁膺x不好。★素材用不好。2016年940萬(wàn)人參加高考，其中理科生約占7成。理科生高考作文平均分40出頭，而理科生中作文寫得好的同學(xué)，光這一項(xiàng)，就高出十幾分。每年各省的優(yōu)秀作文，理科生貢獻(xiàn)了不少力量，而這些理科生的優(yōu)秀作文，常常讓閱卷老師驚呼“腦洞大開(kāi)“，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，這樣的文章更有借鑒意義，其寫作思路也更適合理科生。10年滿分作文金牌團(tuán)隊(duì)為理科生專項(xiàng)打造，理科生自己的滿分作文。不只是范文書，更是解救理科生寫作思路的方法指南！★超值附贈(zèng)：學(xué)霸錦囊《理科高考狀元高效學(xué)習(xí)法》

作者簡(jiǎn)介

　　聞鐘，著名圖書策劃人，“智慧熊作文”與“智慧熊閱讀”品牌創(chuàng)始人。長(zhǎng)年從事中小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)與研究，擁有數(shù)百所名校名師資源，為出版優(yōu)質(zhì)的學(xué)生用書提供了保障。其策劃并主編的“滿分作文系列”，十一年來(lái)穩(wěn)居同類暢銷書前列；2010年，由其策劃的《小學(xué)生作文分類大百科》等被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)質(zhì)助學(xué)讀物”，由其創(chuàng)辦的北京智慧熊文化傳媒有限公司也被評(píng)為“2010年度十大書業(yè)實(shí)力品牌機(jī)構(gòu)”，在全國(guó)樹(shù)立了著名的“智慧熊”作文品牌，深受廣大讀者的好評(píng)。2012年以來(lái)，由其策劃出版的“勵(lì)志版名著”更是成為眾多名著版本中的佼佼者，累計(jì)銷售已近千萬(wàn)冊(cè)。面對(duì)國(guó)民閱讀率連續(xù)下降，淺閱讀流行，碎片化閱讀盛行的問(wèn)題，他提出了“價(jià)值閱讀”的理念，通過(guò)對(duì)經(jīng)典的價(jià)值閱讀，樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)一生有用的品質(zhì)。并與商務(wù)印書館強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推出“經(jīng)典名著·大家名譯（作）”“國(guó)學(xué)經(jīng)典·學(xué)生讀本”等系列。2014年以來(lái)，經(jīng)央視等一線媒體的大力報(bào)道后，“價(jià)值閱讀”得到了朱永新、阿來(lái)、馬原等專家、學(xué)者及廣大師生的廣泛認(rèn)同，掀起了新的閱讀潮流。王大績(jī)　中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，現(xiàn)任北京市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，北京市教育科學(xué)研究院兼職教研員，北京市朝陽(yáng)區(qū)教育學(xué)院特聘顧問(wèn)，商務(wù)印書館教育圖書中心特聘研究員，中國(guó)科協(xié)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，《同學(xué)月刊》《考試》雜志編委，《中國(guó)高校招生》《中學(xué)語(yǔ)文》特聘專家。長(zhǎng)期從事高三教學(xué)、教研工作，多年來(lái)一直參加北京市高考閱卷，悉心研究教學(xué)與高考規(guī)律，洞察各地高考試題走向，致力于通過(guò)全面貫徹語(yǔ)文備考的“自覺(jué)”意識(shí)，提高考生的備考效率和語(yǔ)文綜合素質(zhì)水平。

圖書目錄

2016年理科生高考滿分作文特輯（目錄）
2016年高考寫作題目解讀與2017年備考策略
北京卷
標(biāo)桿范文
“老腔”何以令人震撼
考場(chǎng)佳作
“老腔”何以令人震撼
“老腔”何以令人震撼
“老腔”何以令人震撼
“老腔”何以令人震撼
“老腔”何以令人震撼
神奇的書簽
神奇的書簽
神奇的書簽
失誤文剖析
“老腔”何以令人震撼
[微寫作·標(biāo)桿范文]
給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)的建議
[微寫作·考場(chǎng)佳作]
給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)的建議
就家長(zhǎng)建立班級(jí)“家長(zhǎng)群”談看法
荷
荷
失誤文剖析
給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)的建議
江蘇卷
[標(biāo)桿范文]
大音希聲，大智涌泉
世界上的另一個(gè)我
[考場(chǎng)佳作]
從“俗話說(shuō)”到“我說(shuō)”
你選擇在何時(shí)盛開(kāi)
要?jiǎng)?chuàng)新，不標(biāo)新
煙火藍(lán)邊碗
那時(shí)的明月今時(shí)的風(fēng)
修鐘
雞腿的分量
我言秋日勝春朝
驕傲地宣稱
人云不亦云
學(xué)我者生，似我者死
[失誤文]
遺世獨(dú)立的蓮花
山東卷
標(biāo)桿范文
背好行囊，做好準(zhǔn)備
考場(chǎng)佳作
西經(jīng)難尋
學(xué)會(huì)整理行囊，踏上征程
行囊已定，征途精彩
行囊·旅程·準(zhǔn)備·人生
背好行囊，繼續(xù)向前
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井
看似無(wú)用的行囊  助你走向遠(yuǎn)方
書到用時(shí)方恨少
有備無(wú)患，奔向遠(yuǎn)方
請(qǐng)準(zhǔn)備暫時(shí)用不上的東西
用己所有，走向輝煌
失誤文剖析
行囊里的故鄉(xiāng)
上海卷
[標(biāo)桿范文]
人間到處有花香
[考場(chǎng)佳作]
不要活在風(fēng)聲里
大禹給皋陶的一封信
君子議人之美，不議人之惡
發(fā)展20分  總分67分不虛美，不隱惡
沒(méi)有評(píng)價(jià)不成社會(huì)
語(yǔ)人是非
【失誤文剖析】
言多是否必失？
浙江卷
【標(biāo)桿范文】
與“虛擬”保持一定距離
【考場(chǎng)佳作】
守住實(shí),善納虛
以現(xiàn)實(shí)之心擁抱虛擬世界
不擁抱不遠(yuǎn)離
靜觀虛擬燭照現(xiàn)實(shí)
虛實(shí)之間，理性相待
黑暗半球的快樂(lè)
【失誤文剖析】
與虛擬保持距離
山東卷
標(biāo)桿范文
背好行囊，做好準(zhǔn)備
考場(chǎng)佳作
西經(jīng)難尋
學(xué)會(huì)整理行囊，踏上征程
行囊已定，征途精彩
行囊·旅程·準(zhǔn)備·人生
背好行囊，繼續(xù)向前
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井
看似無(wú)用的行囊  助你走向遠(yuǎn)方
書到用時(shí)方恨少
有備無(wú)患，奔向遠(yuǎn)方
請(qǐng)準(zhǔn)備暫時(shí)用不上的東西
用己所有，走向輝煌
失誤文剖析
行囊里的故鄉(xiāng)
2016天津卷
[標(biāo)桿范文]
問(wèn)渠那得清如許
[考場(chǎng)佳作]
青春閱讀不可少
歲月縫花
我的閱讀我做主
我的青春無(wú)處不閱讀
墨香光影
失誤文剖析
徜徉于墨香
課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ
[標(biāo)桿范文]
愛(ài)你恨你，分?jǐn)?shù)帶來(lái)心中最痛的殤
[考場(chǎng)佳作]
教育不只是根據(jù)分?jǐn)?shù)進(jìn)行賞罰
不完美的美麗
進(jìn)　貢
分?jǐn)?shù)是浮云，切莫遮望眼
“巴掌”“親吻”需用對(duì)
制造劣等人的公式
獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)
教育應(yīng)把握二重尺度
期待，分?jǐn)?shù)不是唯一遴選標(biāo)準(zhǔn) ！
有一種關(guān)愛(ài)叫傷害
莫以成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)繩
莫讓教育鑄造考試機(jī)器
分?jǐn)?shù)，不是成敗的關(guān)鍵
成王？敗寇？
失誤文剖析
唯求分?jǐn)?shù)，讓教育成了孩子的傷心地
2016年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ
標(biāo)桿范文
做一位有思想有靈魂的舞者
會(huì)閱讀的民族才是有希望的民族
渠清如許
考場(chǎng)佳作
新桃花源記
閱讀提升語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文之美，美在課堂
跨過(guò)階梯才能山高水長(zhǎng)
學(xué)·讀·行
腹有詩(shī)書氣自華
閱言如玉
致“萌叔”
條條大路通羅馬
提升語(yǔ)文素養(yǎng)需要知行合一
腹有詩(shī)書氣自華
“量小”非君子，“無(wú)讀”不丈夫
失誤文剖析
提升語(yǔ)文素養(yǎng)重在實(shí)踐
課標(biāo)全國(guó)Ⅲ
標(biāo)桿范文
        創(chuàng)新，工匠之魂
考場(chǎng)佳作
角色與責(zé)任
堅(jiān)守原則，學(xué)會(huì)變通
另辟蹊徑，不斷創(chuàng)新
化敵為友，凡事皆成
規(guī)范，為市場(chǎng)保駕護(hù)航
知識(shí)就是力量
論義利
翻過(guò)那座山
小羽的智慧人生
開(kāi)窗放入大江來(lái)
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)
白裙子效應(yīng)
共享比死守更能發(fā)揮價(jià)值
“放手”方顯英雄本色
規(guī)范是創(chuàng)新的守護(hù)神
我為人人
駕創(chuàng)新之帆，以制度為漿，駛向成功彼岸
理科生高考作文應(yīng)試追分方略
理科生高考作文寫作特點(diǎn)
理科生2017高考作文備考采分策略
策略一：審題準(zhǔn)確
策略二：立意高遠(yuǎn)
策略三：材料豐富
策略四：文體鮮明
策略五：布局巧妙
策略六：底蘊(yùn)深厚
策略七：巧用思維